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小小的船,教案教学设计-小小的船教学设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约9页举报非法文档有奖

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小小的船,教案教学设计:小小的船教学设计
让我们坐上这艘小船去天上看看，怎么样？你在航行中看到了什么？（播放《小小的船》，学生听音乐想画面）
指导说话：我看见了（）
我感觉（）
（学生自由畅说）
在空中飞行的感觉真美，看看课文是怎么说的。（齐读课文第二句）
四、生动表演，美读课文。
谁能美美地把课文读一读呢？指名读、评议。（生读、生评、生挑战读）
谁能加上动作读一读？
（学生自由准备）
同桌互演互读
齐读
背诵
五、分析字形，指导写字
1、说说有哪些生字？（口头组词）
2、边范写边讲解书写要点
白、田、电三个字的口都要写得上宽下略窄田要写得略宽一些，电中的口要扁一些
3、学生练****巡视指导
4、评议
五、课堂总结
板书设计：
见白田电
教学反思：
第二教时
一、游戏引入，复****巩固。
这篇课文有9个字娃娃，他们现在来到了我们中间，想跟他们做游戏吗？游戏的题目是给字娃娃戴上帽子。（小组合作，取出信封里的生字和音节，使之一一对应，请一小组上台示范。）
请同学们翻开书，读读课文，书中还有一个没学的字，虽然不是生字，但你也能记住它。指导学****尖，说说你是怎么记住的？（读课文，圈出尖）
你能不能象学这个尖字一样来给其它生字编字谜啊？
（学生自编谜语，让学生猜。）
（摘星星，说理由、领读字词。）
相机教学新偏旁门，叠词的扩充。弯弯的蓝蓝的说话训练。
有没有不认识的字，谁来帮助他？（自评反馈互帮互助）
二、投影出示：我会说
弯弯的月亮像
蓝蓝的天空像
闪闪的星星像
三、课后练****br/>1、填空
弯弯的（），小小的（），小小的（）

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