吹泡泡作文350字
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(一)
纽智快乐作文 三年级
连元街小学 陆辰奕
今天的快乐作文课上,黄老师让我们一起吹泡泡。
老师让我们一个一个地吹。第一个上去的是我,我大步流星地走到讲台,轻轻吹了起来,吹出来的泡泡有的像一朵花,有的两个连在一起就像一起在聊天的朋友一样,有的三个连着就像是在拥抱,还有的一个个像一颗颗珍珠……泡泡五颜六色,它们在空中飘来飘去,你追我赶。有的飞到天空中,有的慢慢的落在地上,就像一个个顽皮小精灵在天上飞过来飞过去。
其他小朋友也一个个接着来吹了,只见曹天宇大步地走上讲台,拿着泡泡水,做出了一个我们都没有想到的动作,头往后一仰,吹出的泡泡又多又大,大家都惊讶无比,有些人甚至还去接泡泡。
吹泡泡给我们带来欢乐,我喜欢吹泡泡。
教师评语:小作者抓住了吹泡泡的热烈场面,详细描写了自己吹出的泡泡的形状、颜色以及去处。运用排比、比喻的修辞手法使文章更加生动、形象。还选了一个动作奇特的曹天宇描写。很棒!
(二)
星期五中午的十分钟队会,老师带我们去操场吹泡泡。早在吃午饭时,我就迫不及待地想下去吹几个大泡泡了。
我没带吹泡泡工具,杨以恒主动借给了我。只听老师一声令下,我飞快地冲到楼下,心急地拿出吹泡泡工具,开始吹起了泡泡。我先把管子的一头放在肥皂水里蘸了蘸,接着拿起管子放到嘴边,换个头,轻轻一吹,泡泡飞出来了,我心里特别高兴。
泡泡有的像葫芦,一大一小叠在一起;有的像一串串葡萄,好多个团在一起……泡泡飞呀飞呀,有的飞到大树上,粘在上面,成了大树的"彩色果实";有的飞到教室里,()看看没有出来的小朋友们在做什么作业;还有的越飞越高,像要飞往外星球,看看外星人小朋友有没有学校,要不要做作业呢?
看着泡泡调皮可爱的样子,我禁不住追逐起泡泡来。我追的速度快,泡泡就飞得快;我跑得慢,泡泡就飞得慢,真有趣啊!这次吹泡泡活动给我带来了很大的快乐,也让我喜欢上了吹泡泡。
(三)
欢声笑语传进我的耳朵里,我连忙跑到阳台上,原来是我的好朋友小巧在和伙伴们在一起吹泡泡。
于是,我也兴致勃勃地加入其中。首先,我找来一个杯子,一根吸管,一点洗洁精,和一些水。把它们倒在一起
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