高职院校图书馆信息资源建设探讨.doc

高职院校图书馆信息资源建设探讨.doc高职院校图书馆信息资源建设探讨
高职院校图书馆信息资源建设探讨
摘要：高职院校图书馆建设存在的问题主要有文献信息资源馆 藏总量少、可利用的信息资源不多、专业科技文献资料老化、投入的 资金少等。高职院校图书馆加强信息资源建设的主要思路是：确立科 学发展观，争取更多的资金支持;合理分配资源，保障重点文献需求； 科学合理配置馆藏，推进数字化信息资源建设；加强人才培养，提高 服务意识。
关键词：高职院校；图书馆；印刷型文献资料；数字化信息资源 建设
高职院校在我国高等教育体系中起步比较晚，其发展也只不过有 二十多年的历史。随着我国经济建设的飞速发展，改革开放的不断深 入，以及与国际经济接轨程度的日益加深，我国社会主义现代化建设 的各个领域急需适应生产、建设、管理和服务一线需要的高素质技能 型专门人才，高等职业教育依托其自身独特的办学特点而呈现出强劲 的发展势头，因此，作为高职院校基础性教学要件的图书馆信息资源 建设便显得尤为重要。
图书馆信息资源建设分为两个方面，第一是以文字印刷为载体的 文本文献信息资源，第二是随着信息资源环境不断发展变化而应运而 生的以电子网络为信息载体的数字化信息资源。下面，笔者从以上两 个方面探讨一下我国高职院校图书馆信息资源建设存在的问题及解 决策略。
一、高职院校图书馆信息资源建设面临的挑战
高职院校的共同特点是成立时间短、底子薄，在图书馆信息资源 建设方面表现尤为突出，主要表现为：传统的印刷型文献信息资源馆 藏总量少；从业人员素质相对较低，缺少专门技术人才；可利用的信 息资源不多，专业文献资料老化；资金投入严重不足；未建立符合现
代高等职业教育需要的数字化信息资源网络。
信息资源的原始积累有限，书刊类信息资源馆藏量少
一些高职院校是以教学为主的地方院校或普通高校的二级学院， 其图书馆的建馆历史比较短，馆藏缺乏系统积累，图书馆原有馆藏基 础较差、内容重复，其品种增加并不多。就纸质文献来说，大多数高 职院校只有20万册左右，多的也就三四十万册。随着学校专业的变 化，相当大一部分已经失去利用价值。根据《普通高等学校的基本办 学条件监测指标》的规定，高职院校图书馆馆藏“生均图书”应为 55〜75册，教育部对高职院校图书馆指标的要求中明确提出，工科、 农林院校图书至少应达到生均图书60册,生均年进书量2册的指标。 现有的状况远远达不到教育部关于高职院校图书馆指标的要求，特别 是与专业技术相关的信息资源不能达到教学要求，这必然会影响到教 学质量的提高，阻碍高职院校的可持续发展。
从业人员素质较低，缺少专门技术人才
图书馆员自身的专业素质是图书馆建设发展的关键性因素。我国 现有高职院校的图书馆员在人员数量增加的同时，业务水平、综合素 质亟待提高，表现在人员学历、知识结构不均衡，缺乏现代新型高职 院校图书馆建设方面的人才，当前高职教育图书馆信息资源建设已摆 脱单一的追求图书的馆藏量，更需要熟练掌握计算机和网络技术以及 信息处理能力的高素质专门人才，人才的“短板”现象严重地制约着 图书馆信息资源建设及其发展。
信息资源利用率低，文献资料老化
高职院校普遍建校时间短，在图书馆建设方面管理经验不足，缺 乏科学的信息资源建设规划，不能充分依靠高职院校的性质、任务并 结合专业设置、教学计划等建立起与之相适应的图书馆信息资