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文档介绍
《西游记》表格式阅读任务
一、教学目标：激发学生阅读《西游记》一书的兴趣。
二、教学重难点：品味古典小说，走进神魔世界。
三、教学过程:
活动：擘画“西天取经图”
，根据自己的理解，将《西游记》原著中师徒四人遇险的地点画出。
，如妖怪的真身，它所具备的本领。
。
。
（可多页）。
四、阅读计划：
时间
阅读范围
探讨内容
活动目的
第一周
大闹天宫与唐僧取经（1～12回）
。
形象分析
。
了解情节
。
了解情节
第二周
（13～14回）
。
梳理情节
（15回）
。
了解情节
形象分析
（16～17回）
。
了解情节
（18～19回）
。
了解情节
形象分析
第三周
（20～21回）
。
梳理情节
（22回）
。
了解情节
形象分析
（23回）
。
比较概括
（24～26回）
。
梳理情节
（27回）
。
梳理情节
、八戒双战黄袍怪（28～31回）
。
梳理情节
第四周
（32～35回）
.
了解情节
（36～39回）
，如何解救。
了解情节
（40～42回）
了解情节
形象分析
第五周
（43回）
了解情节
（44～46回）
梳理情节
（47～49回）
。
了解情节
第六周
（50～52回）
。
了解情节
（53～55回）
。
了解情节
形象分析
（56～58回）
了解情节
（59～61回）
梳理情节
第七周
（62～63回）
？
了解情节
（64回）
。
了解情节
（65～66回）
。
阅读感悟
（67回）
，猪八戒的表现。
分析形象
一、教学目标：激发学生阅读《西游记》一书的兴趣。
二、教学重难点：品味古典小说，走进神魔世界。
三、教学过程:
活动：擘画“西天取经图”
，根据自己的理解，将《西游记》原著中师徒四人遇险的地点画出。
，如妖怪的真身，它所具备的本领。
。
。
（可多页）。
四、阅读计划：
时间
阅读范围
探讨内容
活动目的
第一周
大闹天宫与唐僧取经（1～12回）
。
形象分析
。
了解情节
。
了解情节
第二周
（13～14回）
。
梳理情节
（15回）
。
了解情节
形象分析
（16～17回）
。
了解情节
（18～19回）
。
了解情节
形象分析
第三周
（20～21回）
。
梳理情节
（22回）
。
了解情节
形象分析
（23回）
。
比较概括
（24～26回）
。
梳理情节
（27回）
。
梳理情节
、八戒双战黄袍怪（28～31回）
。
梳理情节
第四周
（32～35回）
.
了解情节
（36～39回）
，如何解救。
了解情节
（40～42回）
了解情节
形象分析
第五周
（43回）
了解情节
（44～46回）
梳理情节
（47～49回）
。
了解情节
第六周
（50～52回）
。
了解情节
（53～55回）
。
了解情节
形象分析
（56～58回）
了解情节
（59～61回）
梳理情节
第七周
（62～63回）
？
了解情节
（64回）
。
了解情节
（65～66回）
。
阅读感悟
（67回）
，猪八戒的表现。
分析形象
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