全科医师培训的全科门诊教学PPT学习教案.pptx

会计学
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全科医师培训的全科门诊教学
一、概述
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全科医学 是以人为中心，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区提供连续、综合、便捷的基本卫生服务的新型医学学科。

全科医师是经过全科医学专门训练、学****取得了全科医师执业资格证书，工作在基层的临床医生，对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的基层医疗保健服务，进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者。其服务对象涵盖不同性别、年龄的人；其服务内容涉及生理、心理、社会层面的健康问题。
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全科医生最需要的教学与培训内容，也就社区全科医生最需要掌握的基本技能, 应以社区基层医疗的需求为导向, 以全科医疗临床思维、全科诊疗模式为原则, 知道如何做好全科医生工作为目的, 共同推进全科医学、全科医疗在中国的健康发展。
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二、全科医生在社区实****时最需要的教学与培训
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1、“基层医疗”原则的应用　

基层医疗是以门诊为主体的第一线医疗照顾, 是公众为解决其健康问题寻求医疗卫生服务时最先接触、最经常利用的医疗保健部门的专业服务。它主要是针对初期或未分类的疾病尽早地做出诊断, 然后决定适当的治疗、适时准确的转诊并给予医疗服务。
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2、“全人医疗”原则的应用　
在门诊实****的过程中, 全科医生要注意观察患者的需要、关注点、忧虑和期望, 关注患者个人、家庭和社会的处境, 关注疾病对患者的影响, 在治疗方面要以患者重视的结果为依归, 治疗方案必须是患者明白的、接受的和可行的, 充分发挥患者的能力, 并使患者成为治疗的伙伴。
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3、“周全医疗”原则的应用　
全科医生应解决患者求诊的主要问题, 兼顾处理其他重要的健康问题和危害健康的因素, 利用多元化的治疗方法, 给予患者详细的解释、健康指导及安慰、非药物治疗、药物治疗和适当的转诊等, 有时还会涉及社会福利及社区服务的转介。
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4、“持续医疗”原则的应用　
一个人无论是在健康还是在患病的时候, 全科医生都应累积其健康档案和家庭健康档案。在没有症状时做好预防和普查, 对人群担负起整体健康照顾管理的责任; 有症状时, 能够做出准确的诊断, 掌握每个病症预期的发展和结果, 订立一个全面的治疗计划, 并提供其他治疗的选择, 建立一种互信的医生与患者的关系。
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5、“日常生活环境中的医疗”原则的应用　
在保持患者正常的功能和生活的前提下, 把治疗融入患者的日常生活中, 尊重患者的自主权, 了解患者在家庭、社交和工作中的处境, 顾及其文化、价值观、信念、生活****惯及大众的认同。
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