中国近现代音乐史中央音乐学院音乐学系主修音乐学专业.ppt

朴万里：西安音乐学院 音乐学系
东北师范大学 音乐学院 主修钢琴
吉林艺术学院 音乐学院 中国近现代音乐史
中央音乐学院 音乐学系 主修音乐学
专业方向：音乐人类学
主要研究课题：
流行音乐中的世界民族音乐及相关文化机制研究
流行音乐产业及受众研究
文化产业管理
音乐的基本问题及认识
“当代音乐”与“当代的音乐”
当代的音乐：传统的三分法
民族音乐、传统音乐、流行音乐、西方音乐：
——能指与所指
民族音乐：随着“民族”概念的兴起而兴起
艺术音乐：十九世纪兴起的概念
流行音乐的两重概念：与本体无关
中西方流行音乐现状
西方：经历长期准备、民智较高、产品多样
中国：缺乏民众准备、长期的的错误认识、
教育政策和理论研究的缺乏
引申问题
趣味无争议：价值的相对性
缺乏多样性：白金唱片与听众极端群集
文化困境：分众过度与共性个性的丧失
结论
流行文化是无可争议的时代之王
古典音乐、民间音乐是流行音乐的本体根源
问题
研究与误解：缺乏专业研究、民间对学者的误解
历史与文化：对他者与自己的双重忽略与重视
教育与宣传：对流行与古典的双重推崇与抵制
谩骂与捍卫：无知与无耻
网络时代的症候：童年的消逝
我们应有的态度
了解——对自身历史正当的追溯与重建
喜欢——对世间美好事物的领略与享受
尊重——对当代文化伦理的皈依与持守
思考
理解与尊重，孰为孰之前提？
音乐创作与流传的现状
研究和口头的区分与实际上的无法区分
分类方法：传统三分法与创作模式区分
扭变的概念：原生态、高雅音乐
当代（流行音乐）文化面临的问题
商品化与整个社会的“笨下去”
弗洛姆的担忧与赫胥黎的预言
当代（流行音乐）文化的中国问题
盗版与文明置换——美国梦与痴人梦
音乐学院的状况：命定的素质
哈韩与哈日的几种视角：个人主义与民族主义
几个常见的说法及其匡正
普世价值与文化价值相对论
音乐是世界语言
越是民族的就越是世界的
搞艺术的数理化都不好
艺术音乐和民间音乐没人喜欢
我不懂音乐
艺术排斥理性、凭的是感觉
在仪态万方的***女神身上，我们看到了充满灵性的美。这种美独立自足、无可比拟，宁静得让天地融合为一。
我们该做的
对不喜欢的东西要尊重
对喜欢的东西要了解：
主动与被动
选择与灌输
尊重他人的选择、捍卫自己的所爱