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体育论文
单位:北滘镇马龙小学
姓名:符坚
北滘镇马龙小学
体育论文
课间操改革的尝试
【摘要】课间操是学校日常活动内容之一,是学校体育的重要组成部分,是每一个学生每天必须参加的活动,是面向全体学生的工作; 认真做好课间操,既有利于增强学生的身体素质,同时又可在紧张的学****生活中调节身心。但是,在学校中往往存在着这样一个问题,每天做同样的一套广播体操,时间长了,学生缺乏新鲜感,就会产生厌倦心理,于是马虎了事,手脚只跟着口令动一下,动作懒散,不到位。虽然很多学校采用评分,检查等措施,但也不能从根本上解决问题。于是面对我国基础教育领域深刻的变革——全面推进素质教育。只有通过改革与研究,营造生动活泼、协作和谐的课间活动氛围,才能真正发挥应有的作用。
【关键词】学校课间操改革必要性
一、问题的提出
课间操组织形式单调,课间操组织方式死板、形式单一让学生失去了做课间操的兴趣。如我校做《七彩阳光》这套广播体操,学生已经做了一年半了。学生始终按照“一听(听同样的音乐)、二做(做同样的广播操)、三评(教师评做操的优与劣)、四散(学生做完操解散)的单调形式做课间操,致使学生丧失参与课间操的主动性和积极性。课间操是天天做了,但达不到应有的锻炼效果。在小学,每天有一次的课间操或早操,多年以来,以其特有的活动方式,成为了学校体育活动的一个重要内容。也为促进学生的健康成长起到了一定的作用。但是,随着时间的推移和社会的发展,天天不变的课间操也慢慢地失去了其自身的吸引力。为了让学生能理解其中的意义,达到锻炼的目的,作为学校的管理者和老师,制订了一系列的办法和措施,其中积极的办法有;一是,经常性地举办全校性的、各年级组的、多种形式的课间操比赛。二是,不惜牺牲一个或多个学生参加锻炼身体的时间,对课间操进行评分。三是,把课间操开展的情况与教师和班级的奖励结合在一起。被动的方法有:一是,对在课间操中表现不认真的学生进行严肃的批评教育。二是,把在课间操中表现不认真的学生和班级在课后留堂整顿,
或者重做,直到做好为止。这样的效果是可想而知的。
二、面对的问题
面对上述的情况,我们常听到教师们有这样的一句话,昨天课间操比赛做得还挺认真的,怎么今天就两回事了,就是这些学生不认真。有的还说现在的小孩怕苦怕累,就算学生真的做好了,都不是自愿做好的,是被老师逼的,是被动的。试想,这样的课间操效果会好到哪里去,学生怎样能锻炼身体,陶冶情操?把课间操活动搞好,真是那样的难吗?我认为上述只是强调了外表的客观条件,只是把责任推到了学生的身上。在这种情况下、作为学校的管理者和老师、你们有没有为学生考虑一点他们的感受,天天如此呆板的动作重复,那怕是最认真的学生也会失去兴趣的。其问题的关键是在于我们没有及时地改变自己的思想观念,固定在一个永不变化的模式之中。
三、课间操改革的设想
课间操的改革,首先针对学生图新鲜的心里,做到形式多种多样、内容新颖。除国家现推行的《七彩阳光》和《希望风帆》广播体操外,教师应精选或编排几套操。如拍手操,学生易学易做,集体做起来时有声势;如武术操,针对学生好动,注重学生个体发展,以增强学生体质为宗旨,全面进行素质教育为目标;又如健美操,健康、活泼,音乐欢快,学生做起来精神焕发,心情舒畅。所以要不断地翻新、变化、而且要不断地发展,这样的课间活动才有生命力,