店上中心学校导案
年 级
三年级
科 目
数学
课型
新授
备课人
张明
授课时间
课时
1
课题
两位数减两位数的口算
教 学
目 标
1、使学生掌握两位数减两位数的口算方法。
2、在计算的过程中体会算法的多样性。
重难点
学生自己探索计算方法,解决生活中的实际问题。
教学法
五环:自主学****合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸
四步:学、交、练、导
教具运用
课件
导 学 流 程
一、自主学****br/>自学第11页例题2
1、普通快客的票价是( )元,动车的票价是( )元,乘坐世博专线大巴最便宜,票价是( )元。普通快客的票价比动车贵多少元用( )法计算。列式为:
口算方法
2、求大巴的票价比普通快客便宜多少元用( )法。
列式:
口算方法
二、合作探究、归纳展示
两位数减两位数的口算方法:
把减数拆成( )和( ),先用被减数减( ),再用所得的差减( )。
二次备课及备课诠释
三、达标检测:
1、完成课本第11页做一做
2、口算下面各题
85—43= 71—28= 35—17= 55—28=
四、反思总结
五、课后作业
作业设计
1、完成练****二5、6、7、8题:
2、拓展提高
小刚在做减法练****题时,把被减数个位上的0错写成了6,把被减数十位上的8错写成了3,这样得的差是61,正确的差是多少?
板书设计
两位数减两位数的口算
把减数拆成( )和( ),先用被减数减( ),再用所得的差减( )。
教后反思
店上联校枣臻小学学案
年 级
三年级
科 目
数学
课型
新授
学****主人
学****时间
课时
1
学****内容
两位数减两位数的口算
学****br/>目标
1、使学生掌握两位数减两位数的口算方法。
2、在计算的过程中体会算法的多样性。
学法指导
自主学****小组合作
学具运用
课件
学 **** 流 程
一、自主学****br/>自学第11页例题2
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