清新空气是个宝[6].doc

清新空气是个宝
教学目标：
了解空去污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。
关心自己赖以生存的空气环境，并能净化空气、保护空气的建议。
通过考察当地空气污染情况，认同新鲜空气的重要性，养成保护环境法人良好****惯。
教学重、难点：
了解空气污染的原意、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的孔或其环境，并能提出精华空气、保护空气的俄建议。
教学准备：
多媒体课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。
教学过程：
新课导入
活动一：空气清新真好
任务1：课件出示谜语。同学们猜一猜谜底是什么
看不见，摸不着。没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻离不了。
学生活动：学生交流（空气）
任务2：课件出示人们在公园里晨练的图片。请同学们说说人们为什么都喜欢在公园里晨练，你们喜欢什么样的空气呢。
学生活动：学生畅所欲言（公园里空气清新、环境优美。）
教师小结：看来，大家都喜欢清新的空气，有没的环境，因为它不仅能使我们心情愉悦，还能神我们神清气爽，
活动二：我们身边的空气好吗
任务 1：课件出示教材第38页的图画，说一说自己的感受，我们周围的空气好吗。
学生活动：学生交流。
任务2：空气是我们的朋友，一旦被污染了，就变得不在清新了。请同学们说一说自己课前调查的空气质量情况。并向同学展示调查结果。
学生活动：学生活动汇报展示《一周空气质量记录》调查表
任务3：如果遇到空气重污染的天气，我么应该注意些什么呢。
学生活动：学生交流（关紧门窗、减少户外运动；出门尽量戴口罩……..
J教师小结：同学们观察的很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。同学