浅论如何培养寄宿制幼儿园幼儿的安全感.doc

浅论如何培养寄宿制幼儿园幼儿的安全感
　　【摘 要】幼儿在幼儿园时期的经历非常重要，很多人的心理问题都可以追朔到童年早期所遭受的挫折或心理创伤，其中安全感是影响幼儿心理成长的重要因素。要培养寄宿制幼儿园幼儿的安全感，应该营造安全温馨的园舍环境、构建和谐的幼师关系、培养幼儿生存能力、建立密切的家园关系。
　　【关键词】寄宿制幼儿园；培养；安全感
　　安全感是儿童身体、情绪、认知发展的基础。对于儿童来说，安全感就是对人和周边环境的基本信任。奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为，幼儿早期的经历非常重要，很多人的心理问题都可以追朔到童年早期（特别是五岁以前）所遭受的挫折或心理创伤，其中安全感是影响幼儿心理成长的重要因素。
　　目前大部分幼儿园为全日制幼儿园，但也有部分家庭因家长工作繁忙无暇照顾幼儿，有的家长则希望幼儿尽快融入集体生活，学会独立生活等将幼儿送到寄宿制幼儿园。寄宿的幼儿每周有五天完全不在父母、家人身边，如何提高他们的安全感，让幼儿既能顺利适应寄宿制的集体生活，又能使人格、情感得到健康发展呢？笔者认为应做到以下几点：
　　一、安全温馨的园舍环境是建立安全感的基础
　　寄宿制幼儿园从安全设施、园舍色彩、装饰材料、玩具投放等多方面把幼儿园布置成温馨的家，会让幼儿产生从爸爸妈妈的“家”回到老师的“家”的感觉，培养幼儿对环境的安全感和归属感。
　　1. 安全设施及安全教育要周全到位。幼儿园必须是独立封闭的空间，围墙、门锁、窗户、报警器等要时常检查，及时检修，有条件的幼儿园可安装监控等设施。教师日常在带领幼儿游戏、散步等活动时可随机对幼儿进行安全教育，告诉幼儿如何通过走消防通道逃生，如何避免人流密集拥堵等，每学期还要进行消防演****地震演****等活动，让有形的安全设施和安全自救自保技能转化为幼儿无形的安全防范本能，从而提升幼儿对外在环境的安全感。
　　2. 园舍色彩布局应注重淡雅和谐。太丰富和鲜艳刺眼的颜色容易造***的亢奋活跃状态，幼儿如果长期处在浓烈的色彩当中，比较容易紧张浮躁。寄宿制幼儿园可以考虑以安静愉悦的淡粉色为整体布局的主色调，让园舍的整体感觉接近家居色彩，让幼儿常常有呆在家里的放松安稳的情绪，从而产生愉悦平和的心态。
　　3. 以软性的装饰材料烘托家的氛围。一般宝宝依恋的对象往往是那些柔软的物品，其中最常见的依恋物是宝宝盖的毛毯，其次是宝宝最喜欢的布娃娃。幼儿园不仅要注重环境的教育性，还要注重环境的温馨、舒适和“家”的氛围。在娃娃家、阅读区、特别是睡室等，用碎花布、浅色格子布制作窗帘、桌布和琴罩，将可爱舒适的抱枕、布娃娃等巧妙地进行点缀，
“温馨的家”就若然而出了。
　　二、和谐的师幼关系是培养安全感的关键
　　寄宿制幼儿园的教师们承担起父母的角色填补这一份亲情的空缺，“爱与包容”是让幼儿建立安全感的关键词。
　　1. 理解和认同幼儿的不同个性和需要。从四岁开始，孩子的自我意识逐渐建立，孩子开始有“我”的概念了。身边的人特别是幼儿在乎的人，如父母、长辈、教师对他的态度就直接影响孩子的自我评价。教师在孩子获得成功时要毫不吝惜地表扬他：“宝贝，你的画颜色真丰富，画得真好看！”在幼儿犯错误时有技巧地引导纠正他：“宝贝、你的杯子拿错了，再看看哪一只贴了自己的标志，重新拿过。”教师如果抚摸着幼儿的头，温