教学研究的理论扩展与收缩-论文.pdf

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· · 年 第 期
课 程 教 材 教 法 教学理 论
。
, ,
过 去 我 们将教 学 论 视为 一个 学 科 将 着 扩 展
,
、 “ ” “
眼 点置 于 以认识论 心 理 学 为基础 的教 学行 为 ( 一 ) 淡 化 学 科 意 识 强 化 研 究 领
”
,
的设 计 之上 虽然 取得 了一 域 观 念
,
,
定 的成 果 但 在今 天 这 一研 据 传统 的研 究 教学 论 一直 作
。
,
究 的视 野 已 显狭 窄 已 不能 为 教 育 科 学 一 个 分 支 学 科而 存 在
。 ,
适 应 当前 教 学 实