当代国际主流高等教育思想若干趋势与我国高等教育政策之研究论文.pdf

西安电子科技大学
硕士学位论文
当代国际主流高等教育思想若干趋势与我国高等教育政策之研
究
姓名:王琎
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:许克毅
20050101
摘要本文共四章,第一章分析了教育思想与教育政策的密切关系,为选题提供理教育思想影响教育政策,教育政策反映教育思想,本文基于二者的密切关系,拟在对当代国际主流高等教育思想发展趋势总结分析的基础上,研究其对我国高等教育政策制定的影响及启示,以期使我国高等教育政策的改革结合国际主流教育思想趋势,与国际接轨,为高等教育的可持续发展提供政策支持。论依据;第二章总结分析了当代国际主流高等教育思想的若干趋势,包括高等教育质量观、高等教育大众化、高等教育国际化、高等教育终身化以及高等教育的素质教育与创新教育;第三章列举了我国对当代国际主流高等教育思想的政策回应;第四章反思了我国高等教育政策的不足之处,并探讨了国际主流高等教育思想对我国高等教育政策的启示。当代国际主流教育思想是反映当代国际高等教育发展趋势的、被各国高等教育实践反复证明了的具有时代性和科学性的教育思想,对我国高等教育政策的制定具有重要借鉴意义。关键词:高等教育思想趋势高等教育政策
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本人签名:至选王进日期呈』创新性声明关于论文使用授权的说明日期墨丝￡:±丛本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果;也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。本人完全了解西安电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为西安电子科技大学。学校有权保留送交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。C艿穆畚导师签名:本人签名:在解密后遵守此规定
绪论发展战略”研究项目——“世纪高等教育的发展趋势及教育政策预测研究”。一、选题来源本论文选题来源于导师许克毅教授所主持的西安电子科技大学“学科建设与加世纪下半叶,新科技革命促使各国经济进入大发展时期,在社会科技和经济发展的冲击下,教育迫切需要改革。教育的改革与发展有赖于教育政策的制定,教育政策的制定与执行又强烈地受到教育思想的影响与制约,因此基于教育思想与教育政策之间的这种密切关系,以及高等教育在社会发展中所起到的重要作用,笔者选择了教育思想与教育政策在高教领域的结合研究。本选题拟在对当代国际主流高等教育思想发展若干趋势分析的基础上,研究其对我国高等教育政策制定的影响及启示,以期使我国高等教育政策的改革结合国际主流高等教育思想趋势:与国际接轨,为高等教育的可持续发展提供政策支当代国际主流高等教育思想是反映当代国际高等教育发展趋势的、被各国高等教育实践反复证明了的具有时代性和科学性的教育思想,它集中反映在当代各国的高等教育政策中,对我国高等教育政策的制定具有重要借鉴意义。目前我国教育领域对当代国际主流高等教育思想的探讨还很不够,尤其缺乏系统的研究,这与当代国际主流高等教育思想对各国高等教育发展实践所产生的影响极不相称,因此需要加强这方面的理论研究,总结出当代国际主流高等教育思想的发展趋势,为我国高等教育政策的制定提供借鉴。目前,我国的高等教育政策研究仍处在起步阶段,多数停留在对具体问题的个别研究,缺乏与教育思想相结合的科学、系统的研究,同时,根据目前所掌握的资料来看,将国际主流教育思想与我国高等教育政策相结合的研究也基本上处于空白状态。进入新的世纪,我国的高等教育事业处在新的发展过程中,在经济全球化的带动下,高等教育也日趋国际化,这就更加需要我们在制定高等教育政策时具有国际化胸襟和超前的战略眼光,在总结借鉴当代国际主流高等教育思想二、选题背景三、选题目的及意义持。
趋势的基础上,制定出科学的可持续发展的高等教育政策。当代国际主流高等教育思想若干趋势与我国高等教育政镱之研究
第一章教育思想与教育政策概论第一节教育思想的涵义、特征及表现形态展,教育学从哲学中分化出来成为独立的学科,随后叉出现了一门新的学科——教育思想与教育政策联系紧密,教育思想指导教育政策,教育政策体现教育思想,并为教育思想转化为教育实践搭建了桥梁。因此,澄清教育思想与教育政策的基本含义、分析二者之间的密切关系、指出教育思想与教育政策结合研究的必要性,成为本选题深入研究的