参加职业院校校长研修班学习心得体会.doc

参加职业院校校长研修班学****心得体会
___月___日至___日，我参加了教育部职成司委托___大学举办的第四期职业院校校长研修班的学****通过聆听鲁昕副部长、王继平副司长等十位领导、专家学者的报告，参加职业院校学员间的研讨交流，我有三点体会：一是国家正要加快发展现代职业教育，建立现代职教体系上升为国家战略；二是中高职一体化衔接将全面铺开，我们中职学校又迎来一个新的机遇期；三是职业教育将提高到前所未有的地位，困扰学校发展的许多问题将从根本上得到解决。
一、加快建立现代职业教育体系上升为国家战略的背景分析
1、现代职业教育发展滞后严重影响了我国全球竞争力排名
全球竞争力排名是判断一个经济体在年度时间内全球竞争力变化的重要国际比较参考要素，是体现一国（地区）综合竞争实力、经济发展程度以及可持续发展能力的重要指标。世界经济论坛（wef）自___年以来，每年发布一份全球竞争力报告，在《___年全球竞争力报告》中，排名前十位的分别是：瑞士、新加坡、芬兰、瑞典、荷兰、德国、美国、英国、中国___和日本，中国排名第___位。
在全球竞争力指标体系___项指标中，有___项和教育有关，其中___项与职业教育密切相关，___项与职业教育直接相关。象三级具体指标教育系统的质量，我国排名第___位；专业性培训在当地的可获得性，排在___位；职工培训的程度排在第___位；企业层面的技术吸收，排在第___位等。这些排名不仅落后于自身全球竞争力排名，而且远落后于全球竞争力排名前___位国家或地区的相关指标排名。而这些指标，全球竞争力排名第一的瑞士始终位列前三名。
因此，要想使全球竞争力排名提高位次，就必须加强职业教育，反过来说，职业教育滞后已经严重影响到我们全球竞争力，影响到我们经济的可持续健康快速发展。
2、办人民满意的教育和社会公平、正义的政治需要
一方面义务教育阶段的学生苦不堪言，课业负担重，家长还给报各种辅导班。许多孩子在落寞中成长，在失败中陪伴，失去幸福的童年；另一方面，考上大学的学生没有生活目标，许多人得过且过，毕业即失业。去年毕业大学生___万，有近___万学生没有找到工作。许多大学生毕业后工作岗位和高中生、甚至初中生一样，新的读书无用论抬头，尤其在农村更为明显。大部分学生痛苦，大多数家长抱怨。这难道是人民满意的教育。
好些困难家庭节衣缩食好不容易供养出一个大学生，他找不到合适工作，生活还得依靠父母。本想改变贫穷落后的面貌，到头来还是贫困。不给人希望的教育难道人民会满意。
处在社会底层农民工的子女由于家庭贫困，接受不到好的教育转而成了农二代。富人越富，穷人缺少成长、翻身的机会，这难道体现了社会公平和正义。
教育肯定有问题，该从哪里着手。政府理清了头绪，解决一系列问题的关键在于发展使无业者有业，使有业者乐业的面向社会、面向人人的职业教育。
3、全面建成小康社会的需要
我国已进入全面建成小康社会的关键时期，去年人均国内生产总值达到6120美元，处于跨越中等收入陷阱的重要阶段。纵观那些顺利跨越过中等收入陷阱的国家，都把转变经济发展方式、调整产业结构作为唯一的手段，我国也别无选择；况且，乱采滥伐、环境污染、尤其是雾霾天气的增多，已经逼着我们不得不转变经济发展方式，调整产业结构。当前的产业结构调整需要大批技术技能型劳动者，另外，新技术发展带来的生产