师德法规班管技能教法题库.docx

2010 年焦作市教师招聘考试
教师职业道德
教育法规
学生与团队管理
教学技能 教育法规
教师职业道德素养
一、单项选择题
1 ．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是 ( )
A ．为人师表 B ．清正廉洁 C ．敬业爱业 D ．团结协作
2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子
的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风” ，家长感到家庭教育
力不从心。教师应该 ( )
A ．放弃对家长配合自己工作的期望
B ．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C ．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D ．在孩子面前嘲笑这些家长
3 ．教育法律关系中两个最重要的主体是 ( )
A ．教育部门和下属学校 B ．教育机构和非教育机构
C ．教师和学生 D ．教育领导和教师
4．依法执教的重点是 ( )
A ．教育法学教育和研究
B ．教育法律的遵守
C ．各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、
实施、监督、参与教育活动
D ．教育立法
5．所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样
和楷模。这一涵义是由 ( ) 决定的。
A ．社会舆论 B ．教师的工作对象
C ．法律法规 D ．传统****俗
6 ．托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的
教师。 ”这意味着教师要 ( )
A ．关心学生、了解学生 B ．尊重学生、信任学生
C ．严格要求学生，对学生一视同仁 D ．把教学工作与热爱学生结合起来
7．师表美的精神内涵或内在方面应该是 ( )
A ．表美 B ．道美 C ．风格美 D ．形体美
．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止” ，从教师的角度来说可
以理解为 ( )
A ．走路身体一定要端正
B ．对学生下命令一定要正确
C ．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D ．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 ( ) 的影响。
A ．社会生活和群体 B ．教育对象
C ．教育法规
.教育原则
． 当前教师队伍中存在着以教谋私， 热衷于 “有偿家教” 现象， 这实际上违背了 ( )
的职业道德。
A ．爱岗敬． B ．依法执教
C ．严谨治学 D ．廉洁从教
． “师者，所以传道授业解惑也” ，这句话出自 ( ) 的《师说》 。
A ．柳宗元 B ．韩愈 C ．欧阳修 D ．苏轼
．俗话说“满招损，谦受益” “虚心使人进步，骄傲受人落后” ，教师在团队合作中，
最好首先做到 ( )
A ．严以律己，以诚待人 B ．谦虚为怀，戒骄戒躁
C ．相互帮助，通力合作 D ．凡事不要先出头
．人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就
是( )
A ．团结协作 B ．分工负责 C ．任务到人 D ．求真求实
．严谨治学最重要的是 ( )
A ．紧扣书本 B ．实事求是 C ．一视同仁 D ．虚怀若谷
．教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师
必须 ( )
A ．严谨治学 B ．实事求是 C ．与时俱进 D ．理论联系实际
．教育学生的感情基础是 ( )
A ．爱工作 B ．爱学生 C ．爱学校 D ．爱教育事业
．教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是 ( )
A ．师生关系 B ．同事关系 C ．师长关系 D ．师教关系
．教师公正的核心是 ( )
A ．对自己公正 B ．对学生公正 C ．对同事公正 D ．对上级公正
．苟况说： “师术有四，而博****不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；
诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。 ”下列观点没有体现苟况的教师职业素
养基本要求的是 ( )
A ．品德为师 B ．经验为师 C ．专业为师 D ．身正为
．教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是 ( )
A ．取法乎下 B ．取法乎上 C ．取法乎中 D ．无法即法
21 ．教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以
及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是 ( )
A ．依法执教 B ．爱岗敬业 C ．热爱学生 D ．严谨治学
22 ．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是 ( )
A ．为人师表 B ．清正廉洁 C ．敬业爱业 D ．团结协作
23 ．某市教委在教师中作