生物遗传题解题技巧.docx

遗传规律题解题技巧浅谈
遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点,
下面就遗传规律
题解题技巧谈谈粗浅认识。
技巧一：生物性状遗传方式的判断：
准确判断生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提。
1. 细胞质遗传、细胞核遗传的判断
[ ] 下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验
结果。例题
组数 正 交 反 交
aax 9突变型 ―?野生型x $突变型野生型 ①s野生型
f野生型 bbb Xf?突变型② 野生型 台野生型野生 型S突变型9野生型x S突变型
c c c S野生型-突变型 野生型9野生型x S突变型 ③
X?突变型一试分析回答：
第①组控制果蝇突变型的基因属于 遗传；第②组控制果蝇突变
型的基因属于
遗传。遗传；第③组控制果蝇突变型的基因属于
分析： 生物性状遗传方式的判断， 首先是区分生物性状遗传是细
胞质遗传还是细胞核
遗传， 方法是通过正交和反交实验来判断。 如果正交和反交实验
结果性状一致且无性
别上的不同， 则该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传； 如
果正交和反交实验结
果不一致且有性别上的不同， 则该生物性状属于细胞核遗传中性
染色体遗传；如果正
交和反交实验结果不一致且具有母系遗传的特点， 则该生物性状
属于细胞质遗传。
答案：细胞核中常染色体 细胞核中性染色体 细胞质
：下面以人类单基因遗传病为例来说 明
)人类单基因遗传病的类型及主要特点： (
类型特点实例
白化病 ①一般隔代发病；②患者男性、女性相等 常染色体隐
性多指症常染色体显性 ①代代发病；②患者男性、女性相等
X色盲、血友病 ①一般隔代发病；②患者男性多于女性染色 体隐性
X佝偻病染色体显性①代代发病；②患者女性多于男性
Y外耳道多毛症染色体遗传病 全部男性患病
()遗传方式的判断方法
：隐性一父母不患病而孩子患病， 即“无中生有为隐性”；
。显性一父母患病孩子不患病，即“有中生无为显性”
1][例题 分析下列遗传图解，判断患病性状的显隐性。
□江雷男性
Q正常女性
■患者加
息聿女忖
□正案另件 Q正常女情 审裹者男性 •患者女性
□让不另口
O正市文性
■息事另H
・息书女性
分析：甲、乙是“无中生有为隐性” ；丙、丁是“有中生无为
显性”。
答案：甲、乙中患病性状是隐性，丙、丁中患病性状是显性。
确定遗传病是常染色体遗传病还是 染色体遗传病 人类 单基因遗传病的判断方法： 特点类型
无中生有，女儿患病 常染色体隐性
有中生无，女儿正常 常染色体显性
X 母患子必患，女患父必患 染色体隐性
X 父患女必患，子患母必患 染色体显性
Y 男性患病染色体遗传病
分析下列遗传图解，判断患病性状的遗传方式。例题
分析与答案： 甲中的患病性状一定是常染色体隐性； 乙中的患病
性状可能是常染色
X 染色体隐性； 丙中的患病性状一定是常染色体显性； 丁中的患
病 体隐性，也可能是 X 染色体显性。 性状可能是常染色体显
性，也可能是
色体上，属于例题 染根据下图
判断： 甲病的致病基因位于
遗传病。染色体上，属于 遗传病；
乙病的致病基因位于
分析：对于多代多家庭成员组成的系谱图要认真观察、 寻找典
型家庭， 可以直接得出，
3 4 号家庭，属于典型家庭，也可分步得出。观察图甲，找到第
n代 “有中生无，女、儿正常”，所以是常染色体显性遗传； 观察乙图，不可能直接得出结论分步判断。找 3 4X 号家庭，“无中生有为隐性” 染色到第n代、，可能 是常染色体隐性，也可能是
］正常男H QiE常女性 ■息君男性 •患下女性
X染色体隐性代入题中， 体隐性。假如是常染色体隐性，代入
题中符合题意；假如是 不符合题意。所以是常染色体隐性。
从I到田或从n 、 n、I 到n , 121212 答案：甲病的致病基
因是常染色体显性遗传；乙病的致病基因是常染色体隐性。
2. 没有典型性特征 ：
如果系谱图中不是典型家庭， 则按照人类细胞核单基因遗传病
的五种类型， 任意假设，
代入题中。若符合题意，则假设成立；若不符合题意，则假设不
成立。
[ 4] 分析下列遗传图解，判断遗传病的遗传方式。 例题
甲图分析：观察系谱图没有上述典型特征，任意假设代入题中。
假如是常染色体显
X 染色体显性 性遗传， 则符合题意； 假如是常染色体隐性遗传，