东南大学研究生课程双语教学立项协议书.docx

东南大学研究生全英文课程立项协议书
甲方：东南大学研究生院
乙方：课程校内负责人 张志理
丙方：课程负责人所在院（系、所） 医学院
.甲方根据东南大学研究生教育发展的需要， 提高研究生专业英语学****与运用能力， 加快
东南大学研究生教育与国际接轨的步伐，给予研究生全英文课程立项资助。
课程名称 神经病学进展
课程编号 S043109
.课程资助总金额为人民币 伍 万元,本协议签订后，甲方向乙方划拨资助费用（注：
若课程所属一级学科为江苏省优势学科，资助经费由省优势学科经费支出） 。
.本课程资助自协议签订之日起，一年内完成。乙方保证根据教学计划，如期提供课程建 设的预期成果及全英文课程结题报告和相关成果材料 （如已编印的讲义、教学课件、教学录
像及反映教学效果的材料等）。
.本协议一式三份，甲乙方各留一份，乙方所在院系留存一份。
.第三方负责督促乙方完成课程建设任务，必要时给予支持与协助。
甲方负责人签名 乙方签名
年 月曰 年 月 日
丙方负责人签字（公章）
国际合作处负责人签字（公章）
附件：东南大学研究生全英文课程教学及经费计划表

课程基本 信息
课程名称
英义： Current improvement in neurology
中文：神经病学进展
课程编号
S043109
开课时间
2016年5月5日-6月21日
学时数
36
授课方式
面授
校内课程 负责人姓名
张志培
电话
**********
外聘教师简 况
姓名
性别
职称
授课时数
单位
Li Shijiang
男
教授
12
美国威斯康星医学院
Gavin P. Reynolds
男
教授
14
英国谢菲尔德 Hallam大学
教学进度
（含预期目标 和阶段成果）
神经病学进展是面向全校研究生生开设的一门与临床疾病紧密结合的神
经认知科学英文讲授课程，引导学生查阅神经病学的历史概况， 学****感知觉、
记忆、学****和注意、情感等高级神经功能基本原理、神经解剖基础和研究评 估技术；着重讲述和探讨临床常见的神经系统疾病的临床表现、诊断评估方 法以及基本治疗措施，学****认知神经科学在临床医学实践中的应用，引导学 生了解临床神经系统疾病的科学研究思维、研究方法及手段和技术路线等， 培养和提高学生对神经科学和临床神经精神医学学科交叉研究兴趣和研究能 力。
课程安排
（包括教学 内容、教学方 法、考试方
法）
第1-2学时 神经病学1^况 Shi—jiang Li教授
临床神经精神病学的起源与专业化、医学化发展进程；
神经病科学的起源与兴起，国际重大研究计划的进展；
神经精神医学研究方法应用和我国神经精神病学的发展现状。
第3-6学时 神经解剖学基础 Shi—jiang Li教授
通过课前3学时查阅资料，了解并探讨神经认知相关脑区的解剖学基础。
了解神经解剖学基本方法，脑皮层的区域功能、脑皮层的连接和等级排 歹U。
了解前额叶解剖特征及其注意调控、学****和记忆、行为抑制、计划和策 略等可能功能。
了解边缘系统（海马和内侧颗叶）的解剖学特征，了解边缘系统在学****和记忆中功能作用。
了解视觉神经通路及其相关神经系统症状；
了解