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亲子教育36计全攻略
.样板计：树立学****榜样。北京大学临床心理中心办公室主任、 亲子问题专 家林红强调，孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树 立好榜样。
.鼓励计：鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时， 家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。
.倾听计：掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要 抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、 问题等做出处理。
.赏善计：奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育孩子，奖励比 惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促他 发扬优点。
.扮弱计：偶尔向孩子“求助。缺乏责任心，常常是因为父母照顾太周到。 偶尔向孩子“求助，你会发现他变成了懂事的“小大人。
.补强计：好****惯多夸奖。美国加州大学哲学家詹姆斯・多伯林提出“补 强法则，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断 激发自信心。
.冷淡计：任性时别睬他。任性几乎是独生子女的通病。此时，家长务必 要狠下心“隔离他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气。
.放手计：让孩子自己尝试。包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制 造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。
.纵容计：别扼杀淘气天性。“淘气包、”捣蛋鬼往往脑子灵光、求知欲 强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。
.处罚计：让孩子懂得承担错误。做错事了可以安慰，但一定不能姑息， 适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明这一生存法则。
.制冷计：自满时泼点冷水。一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头， 父母应该适时给他泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己。
.点拨计：用引导代替说教。絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方 式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感激。
.感化计：用真情打动孩子。教育不仅是灌输、劝导、监督，有时还要动 之以情。比如给孩子讲一个真实的故事，会给他留下深刻印象。
.平等计：别给孩子特权。要想克服“自我为中心，首先得从家里开始， 不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要全家人分享。
.受挫计：适当挫折教育。美国教育家卡乐尔・桑德堡曾说， 经过挫折和 千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。 为了培养心理韧劲，适当的挫折教 育必不可少。
.包容计：接受孩子的缺点。你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父 母不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容弱点，才能战胜自即，用优点掩盖瑕疵。
.虚拟计：时常夸他“很棒。日本教育家铃木镇一表示，找到了好孩子的 感觉，他就会成为好孩子。告诉孩子“你很棒，这种积极的心理暗示，会让他产 生积极向上的正面自我评价。
.熏陶计：多接触好的兴趣。要想孩子拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识 地让他多接触这方面的东西，通过熏陶、感染陶冶情操。
.诱导计：别强迫孩子学****几乎每个孩子都会经历厌学，强制是解决不 了问题的，而要通过增加学****趣味性、适当奖励等方法，诱导他的学****兴趣。
.容过计：主动认错时别追究。如果孩子已经意识到自己的错误， 家长不 妨冷眼旁观，让孩子自己解决问题。
.训诫计：反复犯错不能姑息。如果同样的错误一再出现，家长不能姑息。 必须