2021年五年级下册英语名师教学设计第三单元第一课时 人教pep.docx

五年级下册英语名师教学设计第三单元第一课时_人教pep
Unit 3 What's your favourite food
本学期总第 时
本模块第 课时
授课日期
课题
Unit 3 What's your favourite food
课型
新 授
一、教学目标：
1、能够听、说、读、写本课时四会单词： tomato, tofu, green beans,
fish, potato, eggplant并认读者cabbage, mutton, pork三个单词及替换句型：What would you like for lunch? I’d like ……
2、能用本课时单词卡片完成小组活动，操练新单词。
3、能够说唱歌谣，并理解其含义。
二、教学重点：
　　let’s learn部分的单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。
　　在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。
　　听、说、读、写单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant。
　　三、教学难点：
　　词汇量较大，有些单词不易掌握：tomato和potato易混淆；eggplant较长；cabbage的发音较难；pork 和mutton的意思容易混；tofu的发音容易被中文干扰。
　　四、课前准备：
　　教学过程中所需的图片（let’s start）、录音（let’s learn, Let’s chant）、以及上课时的九张单词图片和卡片。
　　教师准备录音机。
教学过程
复备栏
（1．Warm up （ 热身）
　　教师播放四年级上册第五单元Let’s sing部分歌曲和四年级下册第六单元P73儿歌，学生说唱，复****有关食物单词。
　　教师播放教材P26 Let’s chant中的儿歌，学生欣赏，帮助学生复****What would you like for lunch？I’d like…的问答。
　　六、Review （复****br/>　　请学生说出学过的有关食物的单词（Say some words about food）。
提问：What would you like for lunch？ 引导学生用I’d like…回答。当学生的回答中涉及到单词pork，fish，tomato，potato时，教师要适时拿出卡片，带领学生拼读。
　　七、Presentation （新课呈现）
　　(1)教师播放let’s learn部分录音，学生听两遍。教师提问：What would Mike like for lunch？引导学生回答：tomatoes and mutton。出示图片mutton，学生重复读音，教师解释pork是猪肉，mutton是羊肉。
　　引导学生用What would you like for lunch？提问，教师分别用I’d like some cabbage.
　　I’d like some green beans. I’d like some