五年级上册信息技术电子教案.docx

五年级上册信息技术电子教案.docx课时教学设计绻31
前提测评
虽然学生是第一次接触Flash动画的学****但大多数同学却接 触了不少用Flash制作的网页、动画、游戏等内容。因此，教师可 通过情景体验、实例赏析等方法导入教学。
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第1课春的气息
播放动Ill并初始Flash cs5
课程题目
1、认识Flash动画播放器。
知识目标
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能力目标 丿一曲4
3、激发学生学****信息技术的兴趣
情感，态度和 价值观目标
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认识Flash动画播放器。
重点
利用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画作品
难点
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电脑
教具
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多媒体课
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电教课
演表课
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实验课
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教学方式
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第 周
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教学过程：
（一） 导入新课
师：本课，我们将使用Flash动画播放器，播放用Flash制作的动 画片，我们将初步认识FlashNK的工作环境。
生：想学会使用播放器播放动画片充满好奇心。
（二） 教授新课
1、打开动画片
步骤L双击Nfecrcmedia Flash player图标，打开播放器。
步骤2执行“文件” 一 “打开”命令，弹出第一个“打开”对话 框。
步骤3单击“浏览”按钮，弹出第二个“打开”对话框，在该对话 框中选择要播放的动画文件。
步骤4单击“打开”按钮，这时选中的动画文件的存放位置及文件 名就出现在第一个“打开”对话框的“位置”文本框中。
步骤5单击“确定”按钮，所选动画文件将在播放器中打开并播放。 生：分组进行练****老师给予适当的指导。
智多星：
计算机中只要安装了 Nfecrcmedia Flash player动画播放器，双击 需要打开的Flash动画文件，就会启动Nfecrcmedia Flash player;进入 Fl ash动画播放环境。
1调整播放窗口大小
师：在播放窗口中，执行“查看” 一“全屏”命令，就能让动画满 屏播放。按键盘上的ESC键就可以恢复到原来的状态。
生：根据教师所讲授的方法练****调整播放窗口的大小。
2控制动画的播放
师：执行“控制”菜单中的“播放”、“后退”命令，可以灵活地控 制动画的播放。
生：自学。动手操作，由组内评比看看谁先掌握。
3对画面进行“放大“或” “缩小”
师：想知道小蜜蜂在做什么吗？看不清没关系！执行“查看” 一“放 大”命令，整个画面就被放大，当鼠标指针变成小手形状时，拖动鼠标 指针到所需要位置，就可以将此部分内容看清楚。
生：看教师播放全屏动画效果及广大后的画面进行比较。
1调整播放窗口大小（“查看”-“全屏”），恢复（ESC键）
2控制动画的播放（“播放”、“后退”）
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备课评价
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2015年 月曰
教研组 长批课意见
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第 周 年 月曰
导入新课
从本课开始，学生将以“新春快乐”为活动主题，学会制作文 字闪烁变色的逐帧动画。Flash动画可以是逐帧动画、运动渐变动 画，还可以是形状渐变动画。制作“逐帧动画”。
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第2课 新舂快乐
制作逐帧动画
课程题目
1、学会通过“文档属性”以及“窗口”一 “属性”命令来设 置舞台大小、舞台背景色。
知识目标
a理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等。
能力目标 丿一筋4
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3掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
情感，态度和 价值观目标
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学会制作“逐帧动画”。
重点
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掌握执行“文件” 一 “保存”命令保存动画的方法。
难点 d—&皿
电脑
教具
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多媒体课
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电教课
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演表课
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实验课
教学方式
V
教学过程：
（一） 导入新课
师：本课，我们学****制作文字闪烁变色的逐帧动画“新春快乐”。
（二） 教授新课
1、对舞台进行设置
师：执行“修改” 一 “文档”命令，在弹出的“文档属性”对话框 中，设置各项参数，单击“确定”按钮，就可以完成对舞台的设置。
生：看教师进行演示操作，然后由小组长先进行操作，组员再操作。 组长监督，老师巡视。
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