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文档介绍
体育锻炼的原则
教学内容：体育锻炼的原则
教学目标 1. 使学生理解参加体育锻炼的意义;树立自觉积极参加体育活动的意识;了解自己参与体育活动的状况;根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。;掌握科学健身的基本原则;树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼。3. 知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学****形成积极态度和行为. 4. 使学生理解科学健身的重要性;掌握科学健身的 基本原则：树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼。
教学重难点:分析体育锻炼的基本原则
课的类型:理论课
教学方法:提问法、讲授法
：参加体育锻炼的意义
：
体育锻炼原则是体育锻炼客观规律的反映，也是参与者安排锻炼计划、选择锻炼内容、运用锻炼方法必须遵循的基本准则。以下五项原则，是人们在体育锻炼实践中总结出来的经验，为锻炼者达到理想效果而提供科学指导。
（一）、自觉积极性原则
自觉积极性原则指体育锻炼者有明确的健身目标，充分认识体育锻炼的价值，自觉积极地从事体育锻炼活动。体育锻炼是一个自我锻炼、自我完善，并需要克服自身的惰性，战胜各种困难过程。同时，还要有一定的作息制度作保证，把体育锻炼当作生活中不可缺少的一部分，才能奏效。如何提高体育锻炼的自觉积极性？（1）明确
“生命在于运动”的科学道理，树立正确的锻炼目的，把体育锻炼当作是日常学****和生活的自觉需要，激发锻炼的主动性，从而调动锻炼的积极性。（2）培养兴趣，兴趣是人们认识事物和从事活动的倾向。当一个人对一项体育活动产生兴趣时，就会对这项体育活动表现出极大的主动性和自觉性，做到身心融为一体。
（二）、讲求实效原则
讲求实效原则是指选择锻炼内容、方法和安排运动负荷时，应根椐个人的性别、年龄、职业、健康状况，对锻炼的爱好、要求和原有的基础，以及生活条件等实际情况来确定，按科学方法进行。根据个人实际情况，制定一套适用可行的锻炼计划或运动处方，执行时应当严格，并注意阶段性的调整。（1）选择锻炼内容时，要注意它的练身价值，不要追求动作的形式，以及在力所不及的情况下去从事高难度技术动作的训练，而应选择简便易行、锻炼价值大、效果好的身体练****作为身体锻炼的主要内容。（2）安排运动负荷时，以锻炼者能承受和克服的难度，一般自我感觉舒适和不影响正常学****工作和生活为准（计量标准见运动负荷价值阈理论）。
（三）、持之以恒原则
持之以恒原则是指体育锻炼必须经常性进行，使之成为日常生活中的重要内容。体育锻炼对机体给予刺激，每次刺激都产生一定的作用痕迹，连续不断地刺激作用则产生痕迹的积累。这种积累使机体结构和机能产生新的适应，体质就会不断增强，动作技能形成的条件反射也会不断得到强化。因此，体育锻炼贵在坚持，不能设想在短时间内取得显著效果，必须得长久的积累。如何才能使体育锻炼持之以恒？（1）根椐个人能力所及，确立一个能够实现的体育锻炼目标（不宜太高），制定一个切实可行的锻炼计划（能长期持）。（2）强化锻炼意识，把体育锻炼列为日常生活内容，定期保证有一定的体育锻炼时间，逐步养成****惯，使体育锻炼成为生活的重要组成部分。（3）体育锻炼的效果并非一劳永逸，如果锻炼间隔时间过长，效果就会不明显。因此，每次锻炼要坚持安
教学内容：体育锻炼的原则
教学目标 1. 使学生理解参加体育锻炼的意义;树立自觉积极参加体育活动的意识;了解自己参与体育活动的状况;根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。;掌握科学健身的基本原则;树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼。3. 知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学****形成积极态度和行为. 4. 使学生理解科学健身的重要性;掌握科学健身的 基本原则：树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼。
教学重难点:分析体育锻炼的基本原则
课的类型:理论课
教学方法:提问法、讲授法
：参加体育锻炼的意义
：
体育锻炼原则是体育锻炼客观规律的反映，也是参与者安排锻炼计划、选择锻炼内容、运用锻炼方法必须遵循的基本准则。以下五项原则，是人们在体育锻炼实践中总结出来的经验，为锻炼者达到理想效果而提供科学指导。
（一）、自觉积极性原则
自觉积极性原则指体育锻炼者有明确的健身目标，充分认识体育锻炼的价值，自觉积极地从事体育锻炼活动。体育锻炼是一个自我锻炼、自我完善，并需要克服自身的惰性，战胜各种困难过程。同时，还要有一定的作息制度作保证，把体育锻炼当作生活中不可缺少的一部分，才能奏效。如何提高体育锻炼的自觉积极性？（1）明确
“生命在于运动”的科学道理，树立正确的锻炼目的，把体育锻炼当作是日常学****和生活的自觉需要，激发锻炼的主动性，从而调动锻炼的积极性。（2）培养兴趣，兴趣是人们认识事物和从事活动的倾向。当一个人对一项体育活动产生兴趣时，就会对这项体育活动表现出极大的主动性和自觉性，做到身心融为一体。
（二）、讲求实效原则
讲求实效原则是指选择锻炼内容、方法和安排运动负荷时，应根椐个人的性别、年龄、职业、健康状况，对锻炼的爱好、要求和原有的基础，以及生活条件等实际情况来确定，按科学方法进行。根据个人实际情况，制定一套适用可行的锻炼计划或运动处方，执行时应当严格，并注意阶段性的调整。（1）选择锻炼内容时，要注意它的练身价值，不要追求动作的形式，以及在力所不及的情况下去从事高难度技术动作的训练，而应选择简便易行、锻炼价值大、效果好的身体练****作为身体锻炼的主要内容。（2）安排运动负荷时，以锻炼者能承受和克服的难度，一般自我感觉舒适和不影响正常学****工作和生活为准（计量标准见运动负荷价值阈理论）。
（三）、持之以恒原则
持之以恒原则是指体育锻炼必须经常性进行，使之成为日常生活中的重要内容。体育锻炼对机体给予刺激，每次刺激都产生一定的作用痕迹，连续不断地刺激作用则产生痕迹的积累。这种积累使机体结构和机能产生新的适应，体质就会不断增强，动作技能形成的条件反射也会不断得到强化。因此，体育锻炼贵在坚持，不能设想在短时间内取得显著效果，必须得长久的积累。如何才能使体育锻炼持之以恒？（1）根椐个人能力所及，确立一个能够实现的体育锻炼目标（不宜太高），制定一个切实可行的锻炼计划（能长期持）。（2）强化锻炼意识，把体育锻炼列为日常生活内容，定期保证有一定的体育锻炼时间，逐步养成****惯，使体育锻炼成为生活的重要组成部分。（3）体育锻炼的效果并非一劳永逸，如果锻炼间隔时间过长，效果就会不明显。因此，每次锻炼要坚持安
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