语文七色光七.doc

语文七色光七
教学目标
,掌握好形近字区分方法。
,总结病句的几种情况及改正要领。
,是学生养成善于积累的良好****惯。
教学重难点:区分好形近字,改正错句,养成善于积累的良好****惯。
教学过程
一．导入新课
同学们,这节课我们共同走进以“持之以恒”为主题的语文七色光七。板书课题。
二．新课展示
1同学们看过《精卫填海》这部电视剧吗?这不,书中还向我们介绍了这个故事!请同学们把书翻到113页,自由地读这个故事,不认识的子可以问问同座活请教老师!
谁愿意把故事读给同学们听听?其他同学思考,这个故事告诉我们什么?
是啊,只要有坚持不懈,锲而不舍的精神,做任何事都能成功!老师送给大家一句名言!(锲而不舍,金石可镂)板贴
同学们,老师不仅给你们带来了名言,而且还给你们带来了勉励人的词语!请看!(课件)
谁能试着读给同学们听听?谁再来读读?
请你们小组开火车来读读!
谁能领读一遍?
齐读!
2听了大家的朗读,老师仿佛听见了世界上最美妙的声音,这么多的词语,选一个造个句子吧!
这几个词语能不能背下来呢?试着背一背!
现在老师可想考考大家了,能完成下面的填空吗?
指生回答。
同学们可真了不起,可真是记忆小天才啊!还知道哪些勉励人的词语?
老师也给大家积累了一些,齐读一遍!从同门的变现上看,老师发现你们都是做事有恒心的好孩子,如果“一个人做事没恒心,他是任何事也做不成的”!(板贴)
3练****br/>请大家认真完成练一练中的第一题!
你是怎么区分这么好的?
同学们形近字能区分好了,对于下面的几个错句你们还能把它改正过来吗?
自由地读一读,想想该怎样改?
指生汇报。
老师把错句的几种类型及改正方法做了归纳和总结,谁来读一读?
相信同学们以后一定能把错句改的更好!
同学们,你们今天的表现让老师很感动,你们的这份执着让我想起了一句俗语:“只要功夫深,铁杵磨成针!”(板贴)
4测试
请同学们读一读黑板上的名言及俗语,在于你的同座说说从这几句话语中你明白了什么?
既然这些词语是那么有意义,那就开动脑吧它记下来吧!
谁能试着背一背?
做师生接话游戏!
5作业
你们还知道哪些关于“持之以恒”方面的名言或俗语吗?
老师也给大家带来了几句!请同学们齐读!