足球-----足球游戏教学设计.doc

足球-----足球游戏教学设计

指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，力求以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生的学****兴趣。教学中降低练****难度，提高学生的成功率，体验运动的乐趣，通过合作性练****与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。
教材分析
本教材内容是足球游戏，通过足球游戏的了解和认识，激发学生对足球的热爱。
学情分析
本课教学对象为初三学生，足球运动是初中生比较喜欢的运动项目之一，教师在引进足球内容时力求以学生发展为中心，适应初中生生理、心理特点，加强基础教学，降低足球项目的练****要求，运用游戏提高学生运动兴趣，为学生形成爱好与专长奠定基础。
教学目标
认知目标：熟悉足球的特性，加强学生参与体育运动的兴趣。
技能目标：学会在游戏中玩足球。
情感目标：通过足球游戏的学****激发学生的足球兴趣，享受足球运动的快乐。培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。
重点难点
重点：团队合作意识。
难点：对足球球性的掌握。
教学的策略和手段
本课采用分组教学的方法，通过教师讲解游戏规则，做示范，提出易犯错误，纠正方法，学生分组练****组内评价，小组间评价。
教学过程
开始部分。。。。。。。。。。。。。
课堂常规，体委整队。队伍整齐，精神饱满。
准备部分。。。。。。。。。。。。
慢跑热身，绕足球场慢跑2圈，
跑步过程中前踢腿跑、后踢腿跑。
活动全身各关节。
基本部分。。。。。。。。。。。。
集中注意力练****喊数抱团。
素质练****br/>游戏：运球接力、双人协作运球接力。
结束部分。。。。。。。。。。。
带领学生放松。
学生小组间互相评价，教师评价。
收器材，下课。
教学效果的预计：
因在教学目标的制定过程中，对教材的特点、重、难点、学生的情况等进行了比较透彻的分析，教法与学法的选择遵循了教学原则和学生生理、心理特点，预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练****课堂气氛活跃，师生情感融洽。预计平均心率为120—130次/分