托班教案《认识颜色》.docx

托班教案《认识颜色》
【篇一：托班教案：认识颜色】
活动目标：
1．引导幼儿认识红、黄、绿三种颜色，感受色彩的美；
2．能熟练地区分红、黄、绿三种颜色，感受寻找颜色的快乐。
活动准备：
2．《认识颜色》的ppt课件。
活动过程：
一、认识颜色
1．教师谈话导入：小朋友们好，今天老师带领你们一起进入颜色王国世界去学本领……你们身上穿的什么颜色的衣服呀！幼儿回答：
2、出示ppt，欣赏图画
（1）请幼儿观看第一副图：红色，观赏图画上有什么？是什么颜色的？
（2）请幼儿说说生活中有哪些是红色的？
（3）请观看第二幅图：黄色，观赏图画上有什么？是什么颜色？
（4）请幼儿说说生活中有哪些是黄色的？ 绿色以此类推
（5）引导幼儿说一说生活中哪些东西是（红、黄、绿)色的，感知色彩的美。
二、熟练掌握红、黄、绿三种颜色
1．游戏魔术箱：请幼儿拿出颜色并按照所拿颜色贴入对应颜色。
2．总结： 今天我们一起认识了红色、黄色、绿色，在颜色王国里还有更多的颜色宝宝哦！美丽的春天到了，我们颜色王国的颜色宝宝给我们装扮了美丽的世界，小猪也开心的去玩了，让我们也排排队跟着小猪一起去寻找更多的颜色宝宝吧！
【篇二：小班数学教案：按颜色分类】
活动内容：科学：按颜色分类（领114）
活动目标：
、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。
。
活动重难点：会按颜色的标记来分类。
活动准备：
：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。
：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片
：创设“小兔的家”环境。 （桌上放有红、黄、蓝色的东西） 活动预设：
一、以“参观小兔家”的游戏形式引入，复****对红色、黄色、蓝色的认识。 提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？
二、游戏“给小兔送花”
。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？

三、游戏：相同颜色在一起。
游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜***在一起。再交换颜色标记，再次游戏。
四、结束
【篇三：小班《认识大小》教案和反思】
《认识大小》
活动目标
1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。
2．通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思维。
3．激发幼儿探索的主动性、积极性。
活动准备
两只大小不一的猫，两顶大小不一的帽子，两条大小不一的鱼，两只大小不一的球，两辆大小不一的车。一个玩具圈。
活动过程
一 教师启发谈话
今天有一个好朋友来我们教室做客，我们高兴吗？（激发幼儿兴趣）
二 讲授新课
1 教师拿出一只紫色的大猫，让幼儿认识颜色和大小。
教师再拿出一只黄色的小猫，让幼儿认识颜色和大小。
教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。
2 教师谈话：猫妈妈来我们教室做客，我很高兴，特意送给他们两顶漂亮的帽子。
教师拿出两顶漂亮的帽子，让幼儿比较颜色和大小。