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实验幼儿园师德师风建设制度.docx

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实验幼儿园师德师风建设制度
为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，
切实把学高为师，身正为范落实到教育教学中去，培养有理想、有道
德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学****学****中华人民共和国
义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园建立学****记
录，教师做好学****笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政
治敏锐能力。
2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。上班做
到五不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。
3、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，
语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，检查督办
落到实处。
4、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。对幼儿要严爱有度，
既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体
罚幼儿。
5、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说
脏话。园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建
迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作
用。
6、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不
穿拖鞋上班，不酗酒。
7、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、
对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道
正派。
、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规
则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，
确保人人安全，安全人人。

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2021年实验幼儿园师德师风建设制度

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