《腾王阁序》.doc

《滕王阁序》
【复****目标】
1、掌握文中重要实词的义项及虚词的用法。 
2、体会本文优美的语言及表达方式,背诵全文。 
【复****设想】
首先解决文章中的字词等基础知识。
体会文中的名句。2009届高中语文重难点专题复****课件
3、通过“反馈练****的形式检测复****效果。
【复****课时】一课时 
【复****过程】
一、基础积累。
字音瓯(ōu) 越翼轸(zhěn) 台隍(huáng) 棨(qǐ) 戟(jǐ)
懿(yì) 范襜(chān)帏潦(lǎo) 水骖(cān) 騑(fēi) 披绣闼(tà)
俯雕甍(méng) 彭蠡(lǐ) 睇(dì)眄(miǎn) 帝阍(hūn)
多舛(chuǎn) 虢(guó) 州宗悫(què) 簪(zān) 笏(hù)
捧袂(mèi) 叨(tāo) 陪遄(chuán) 飞
字形襟、瓯越、星驰、台隍、棨戟、懿范、襜帏、潦水、骖騑、
披绣闼、俯雕甍、彭蠡、睇眄、帝阍、多舛、
虢州、宗悫、簪笏、捧袂、叨陪、遄飞
词语理解(见书底注释)。
4、词类活用
    1、襟、带:襟三江而带五湖(意动用法,以……为襟,以……为带)
    2、下:徐孺下陈蕃之榻(使动用法,使……放下来)
    3、腾、起:腾蛟起凤(使动用法,使……腾空,使……起舞)
    4、屈:屈贾谊于长沙(使动用法,使……受委屈)
    5、窜:窜梁鸿于海曲(使动用法,使……出走)
    6、星:雄州雾列,俊采星驰(名作状,像流星一样)
    7、目:望长安于日下,目吴会于云间(名作动,看,望)
    8、尽:宾主尽东南之美(副作动,都包括)
    9、美:宾主尽东南之美(形作名,才俊)
二、重难点解析。

第一部分:由洪州地势、人才说到宴会。“南昌故郡,洪都新府”写古今之变迁;“星分翼轸”四句写空间地势之雄;“物华天宝”四句写人物之盛。接着,“雄州雾列”呼应“星分翼轸”句,“俊采星弛”呼应“物华天宝”句;“台隍枕夷夏之交”再承“星分翼轸”句,“宾主尽东南之美”再承“物华天宝”句。多层次渲染,以壮文气。
第二部分:写滕王阁构筑之宏,眺望之广,周围秋景之美。“潦水尽”二语写秋景;“俨骖騑”四语写自己来到腾王“层峦”以下八句,写阁在山水之间;“披绣闼”以下十句,写阁上眺览所及,其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句,展示了一幅鲜明生动的秋之图景。
第三部分:写欢娱宴游引发的人生感慨。“遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸人。“穷睇眄于中天”,引出“天高地迥”二句;“极娱游于暇日”引出“兴尽悲来”二语,于是紧紧相乘抒发身世之感。遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。“所赖君子安贫”以下,用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。
第四部分:写自己有幸与会,应命做诗。“无路请缨”四句再说自己的遭遇。“舍簪笏“以下八句,说自己路过滕王阁,把当时的宾主合在一起说;“杨意不逢”等四句言自己甚愿做诗。“呜呼”以下各句,述作序的旨意,以谦词作结,收束全文。
4 文中名句赏析
1.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”
作者善用灵活多变的笔法描写山容水态,表现楼台壮观,从而把读者带入身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静