第29---32课.doc

第29课
教
材
一、体育常识：排球；
二、室内活动：掰手腕
目
标
认知：了解排球运动的概况；
技能：能知道排球比赛的简单规则；
情感：通过学****本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课；
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练****负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、师生问好，检查人数、；
宣布本课学****内容
体育常识：排球；
室内活动：掰手腕
1组织：原座位
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
1、体育委员检查并报告人数；
1、要求：安静、快速
5
基
本
部
分
一、体育常识：排球；
重点：能知道排球比赛的简单规则；
难点：通过学****本课使学生产生对排球运动的兴趣，并认真学好本课。
二、室内活动：掰手腕
1、教师读课文；
2、教师解说课文：
A、排球运动的起源和发展；
B、中国女排；
C、排球的比赛规则；
D、优秀的排球运动员介绍：
E、排球的发展趋势和动态；
5、你能说出一些简单的排球规则吗；
组织：分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；
2、进行示范；
3、分小组进行练****br/>4、巡视指导，纠正错误动作。
5、大组比赛；
1、学生认真听讲；
2、认真做好笔录；
3、积极回答问题；
4、积极参与讨论；
1、认真体听讲；
2、仔细观察；
3、认真练****认真体会动作；
4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？
20
10
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学****体会；
2、学生练****br/>5
小
结
小学六年级体育课教案
第30课
教
材
一、养生之道：腭要常抵 齿要常叩；
二、室内活动：猜拳写字。
目
标
认知：懂得并记住“腭要常抵 齿要常叩”八个字；
技能：知道并掌握 “抵腭” “ 叩齿” 的动作方法；
情感：养成常常“抵腭”、天天“ 叩齿”的保健****惯；
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练****负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、师生问好，检查人数、；
二、宣布本课学****内容
养生之道：腭要常抵 齿要常叩；
室内活动：猜拳写字。
1组织：原座位
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
1、体育委员检查并报告人数；
1、要求：安静、快速
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