湘少版四年级下册英语教案.docx

湘少版四年级下册英语教案.docxUnit 1 Where is my new cap?
Period 1
一、 教学目标、
能听懂、会说新单词及词组 a cupboard, a pair of new shoes, behind , an old dress, a new cap , brown ;
能理解并复述本课课文；
能运用句型"Where is / are my " "It is / They are " 询问物体的
位置，并回答。
二、 教学重点及难点
重点：掌握四会单词。
难点：正确使用方位介词。
三、 教学准备
抽屉一个，T恤、衬衣、大衣各一件，新领带一条，皮带一根，棕色皮鞋 一双，新鸭色帽一顶（颜色包括 red, white, orange, dark, light purple, violet, grey, yellow, green） ,#■词卡片，教学挂图，教学磁带等。
四、 教学步骤
Step 1 Warming up
1 •师生问候。
听英语歌曲"Colour song "。
Step 2 presentation and drill
1-出示装有T恤、连衣裙、衬衣、大衣、皮带、帽子的抽屉。
T: Here is a drawer. Whafs in it? Guess please.
S: A shirt.
T: Yes, there is a shirt. What colour is it?
S: Ifs white.
T: Yes, ifs a white shirt.
T: Any more?
S: A dress.
出示新领带。
T: Whafs this?
帮助学生回答:“Ifs a tie.”。
T（指着上血的标价）：It，s a new tie.（板书并教学单词tie） 出示帽子与领带做不比较，板书并教学单词new和old。 a new tie an old cap
T （将领带放进抽屉）：Where is my new tie?
S: Your new tie is in the drawer.
T（将帽子戴在头上）：Where is my new cap?
S: Your new cap is on your head.
3・出示连衣裙。
T: Is it old or new?
S: Ifs old.
T（将连衣裙放在背后）：Where is my new cap? 帮助学生回答：“Your old dress is behind you.",板书并教学单词behind。
出示一双棕色的鞋子。
T: What are these?
S: Shoes.
T: Right! This is a pair of shoes.（板书并教学词组 a pair of ） What colour are they?
S: Brown.
T: Yes, They are brown. Ifs a pair of brown shoes.（将鞋子放到讲台上）Where are my brown shoes?（板书并教学单词brown）
S: Your brown shoes are on the table.
Step 3 Practice
游戏 Guess, guess, guess!（猜一猜！）
让两名学生上台进行游戏。一名学生站在讲台上，背对全班同学；另一名 同学从讲台上取一件物品藏好，前一名同学猜藏的地点。
S2: Where is the white shirt?
SI: It's in a desk.
S2: Yes. /No, it's in my schoolbag.
1・课文A部分。
1） 看图片学单词cupboard。
2） 听录音，跟读。
3） 分角色朗读。
听课文B部分录音，跟读。
Step 4 Consolidation
1•创设情景，自由会话。
情景：Tim每天晚上做完功课都忘记整理书本，提二天早上总要妈妈帮忙。 看，今天
早上他又在匆匆忙忙地整理书包了。
评价。对学生的表演进行评价，给于肯定与鼓励，激发学生说的欲望。
练****见《练****册》P1〜2）
答案：
1 • Peter: Where are my shoes?
Mother: Your shoes are in the cupboard.
Peter: Where9s my shirt? Mother: Ifs in the cupboard
Peter: Where 9s my coat? Mother: Your coat is on the bed.
Peter: Where 9s my ne