物理人教版九年级全册155 串并联电路中电流的规律.docx

物理人教版九年级全册155 串并联电路中电流的规律.docx第15章电流和电路
年级：九年级 主备人：谭伟 主备负责人： 审批人:
课题名称
、并联电路中电第1课
流的规律 时
课 新授课
型
考纲要求
1、 学会设计简单的实验；
2、 通过实验掌握串、并联电路中电流的规律；
3、 通过实验训练连接电路和电流表的技能。
重点、难点
串并联电路电流特点
学****过 程
学****任务（内容、问题、试题）
（教学提纲区）
学****活动（方式、行为、 策略）
（二次备课区）
一'课前准备
1、 电路中的电流用 来测量，符号是 0
2、 电流的符号是 ,单位是 o
3、 电流表使用
电流表必须 在被测电路中。
电流必须从电流表 流入、从电流表 流出。
选用适当的 o
绝不允许不经过 直接将电流表连接到电源的两极上。
二' 新课导学
探究任务一：串联电路电流的规律
—1~~虹——
图中两个灯泡Ll、L2是串联起来接到电源上的。流过人B、。各 点的电流之间可能有什么关系？如何测出来，画出电路图
实验步骤：
1、 依据电路图连接实物图。（连接实物图之前，开关一定处于丽状 态）
2、 检查电路连接无误后，闭合开关，观察电流表的示数，并记录。
3、 断开开关，调整电流表位置，重复以上实验。
4、 换上两个不同规格的小灯泡，再次测量，看看是否有同样的规律
实验结论：
探究任务二：并联电路电流的规律 C 6
在图中两个灯泡LI、L2是并联起来接到电源上的。流过』、B、。各 点的电流之间可能有什么关系？如何测出来，画出电路图
实验步骤：
1、 依据电路图连接电路，并进行测量（连接实物图之前，开关一定处 于回伏态）
2、 把测量数据记录在表格中
3、 换上两个不同规格的小灯泡，再次测量，看看是否有同样的规律
实验结论: 当堂检测：
1、 有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发
现li很亮，L2很暗，那么（ ） r-®Vl
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 一| |—
C、 L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同
故无法比较电流的大小 11 y
2、 如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明
同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=O. 5A, IB=O. 3A, IC
=0. 2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ）
A、整理器材，结束实验
B、 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C、 分析数据，得出结论
D、 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
3、 如图所示，已知通过灯Li的电流为0. 4A,通过灯L?的电流为0. 6A。要 求：
用电流表星测量干路电流，Ai测 量通过灯Li中的电流，把图中所示 的实物元件连接起来，导线不准交 叉。
在图中标出电流表I的指针位 置，并标出但所用的接线柱。
课后作业
，己知通过家庭室外线的总电 流为0. 5A,通过电灯泡的电流为0. 15A,那么通过电饭锅的电流为 A.