中美校长角色的比较研究--基于“上海-加班影子校长”项目.pdf

——基于“上海一加州影子校长钅中美校长角色的比较研究公基笪堡堂医教直亟±教直笪理..蔓太篍数援甓仍谥叭嗽鄙昵胨妒孔ㄒ笛宦畚学校代码:类申请人:韭堕学号:院系:别:领域:指导教师:月完成
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本人签名—δ郑重声明:本人呈交的学位论文《《《⒊当救嗽诨6Ψ洞笱Чザ裂华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学学位论文著作权使用声明是在华东师范大学攻读硬壬/博士牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及日期:≥文阥月,;只既期间在导师指导下完成的硕壬/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢作者签名:学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、。本学位论文属于牍囱经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文木,年日解密,解密后适用上述授权。槐C埽视蒙鲜鍪谌ā导师签名恧。于月幸“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文附获批的《华东师范人学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效淳鲜霾棵派蠖ǖ难位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权
江苏太蝴中学堂峻硕士学位论文答辩委员会成员名单职称副教授华东师范大学李伟胜姓名单位备注郅庭瑾教授主席江玲郭继东王惠东中学高级
论文摘要关键词:校长,角色,比较“校长是学校的灵魂”,“一个好的校长就是一所好的学校”。这些命题尽管有各种看法,但足以表明校长角色在学校经营中的重要作用。笔者正是这么一位被要求、被期待的中学校长,每每感受到巨大的责任与压力。于华东师大在读期问,恰逢年吧虾R患又萦坝栊3项目实施,笔者有幸成为赴加州培训的青年校长之一,缘此便萌生了强烈的考察、比较中美校长角色的愿望,学位论文也缘此而得。“角色”内涵既是指特定地位或职位的人的权利、义务之规范,也是人们对这些特定身份的人的行为之期望。而角色认知,正如哲学家塔西陀曾说过的:“要想认识自己,就要把自己同别人进行比较。”这就是我的论文题目在方法论上的含义。中国与美国的历史文化、政治制度、教育传统截然不同,但校长总是在一定的行政背景之下做着领导、处置、指导等学校内部的事务,其角色行为的异同,影响因素的差异,或许对揭示校长的本质属性,借鉴他人的长处,提高该角色的效能有着更为深刻积极的意义。笔者在研究中,还特别运用了正式的访谈、档案资料查阅、学校网站浏览等调查手段,以期用这些材料来支持、佐证自己的主观印象,提高研究的信度与效度,使一些结论更具普遍性。固然,同为校长,校长的角色及其行为表现通常都不会超出社会限定的框架。中国公办中小学实行校长委任制,美国公办中小学实行校长聘任制,不同的遴选制度反映了社会和任用主体不同的期许,同时也在很大程度上决定了校长对自身职位和权力的认识,从而影响其角色行为。基于这样的认识,本研究从遴选制度入手,分别比较分析了中美校长的身份、权威类型和认可程度;阐述中美校长在学校日常管理、教学领导、教师管理、处理矛盾冲突、与家长社区关系等方面的行为模式差异。凭借这些考察,笔者企图揭示影响校长角色及其效能的领导体制、学校组织等方面的因素,并对我国的教育行政部门和校长提出自己的改进建濉OM庑┏率瞿芏远琳哂械囊欢的决策咨询价值。