多元文化视阈下当代大学生的价值观教育探究.pdf

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《多元文化视阈下当代大学生的价值观教育探究》系本人在华东师范大学攻读学位期问在导师指导下完成的硒左/博士牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部”或“涉密宦畚哪荆年/日解密,解密后适用上述授权。于月·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽摹痘6Ψ洞笱а芯可昵胙宦畚摹吧婷堋鄙笈怼贩轿S行,未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权
王丝硕士学位论文答辩委员会成员名单职称单位备注华东师范大学答辩委员刘绍庭姓名答辩委员会邱伟光教授政治学系主席张云杨芳副教授何修猛
摘要随着全球化进程的加快,中国以开放的姿态迎接世界,社会面貌在短短几十年间历经洗礼,中国社会正在经历一场蜕变。当我们期盼中华民族的华丽转身之时,却先感受到了蜕变的痛苦,思想文化领域首当其冲。对大学生进行社会主义价值观的引导,是国家、学校不曾懈怠的一项工作,但就是这样一项饱受重视的工作,却在中国现代化进程中陷入了尴尬的局面。一方面,社会主义核心价值观的标语贴满校园、写进书本、挂在高校德育工作者的嘴边;另一方面,一些大学生却对于各种亚文化津津乐道。省察价值观教育、拓宽价值观教育道路,提高价值观教育的有效性,是摆在每一位德育工作者面前的任务。近年来,文化逐渐成为学术界研究的“中心话语”之一,本文从文化的视角剖析大学生的价值观教育问题,并不是盲目跟从学术之风,更不是想做移花接木的学术嫁接,而是在深入研究了文化与价值观的关系、当代大学生价值观教育的现状后得到的一点启示。还原价值观的文化性,重新焕发主流文化的文化活力是探索对大学生实行价值观教育的一条重要路径。本文的第一部分,首先介绍了文化的基本理论,包括文化的概念、文化的特点、文化的传播方式等;接着解读了多元文化,指出了多元文化间的关系和共处模式,这是对待各种亚文化的指导思想;描述了当代高校中存在的多元文化景象,并分析了大学生文化的特征。对文化的深入分析,为下文以文化手段运作价值观教育提供了理论本文的第二部分,着重介绍了多元文化对大学生价值观的影响。首先,剖析了价值观的相关概念,揭示了文化与价值观的关系;指出了多元文化对大学生价值观的正负面影响,多元文化丰富了大学生的价值观视野、锻炼了大学生的价值思维能力、促进了大学生价值观念的理性化,但同时也对大学生的价值观造成了冲击。通过对高校面临价值观冲击的现状,可以得出对大学生进行价值观教育具有重要意义。本文的第三部分,分析了大学生价值观出现偏差的原因。中国的社会现状是造成各种文化活跃繁荣的根本原因,社会转型的状况必然会引起价值领域的冲撞;高校价值观教育的缺陷,是社会主义核心价值观教育效果不佳的重要原因;大学生群体是一个矛盾的群体,他们自身的不成熟也是造成主流价值观教育效果不佳的一个方面。本文的第四部分,探讨了多元文化视域下构建价值观教育的新策略。首先,指出依据。华东师范大学政治学系届研究生硕士学位论文多元文化视阀下当代大学生的价值观教育探究