体育与健康室内课教案.doc

体育与健康室内课教案
年 级：四年级
授课人：王海珍
教学内容：
1、体育常识
什么是体育课？
为什么要上体育课？
怎样上好体育课呢？
2、游戏：指鼻子
教学目标：
1、了解体育课的含义以及体育课的重要性。
2、培养学生的快速反应能力。
教学重点：了解体育课的重要性。
教学过程：
导入语：同学们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？
一、什么是体育课？（学生回答，教师点评，纠正不足之处）
体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练****活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿。
二、为什么要上体育课？（学生回答，教师点评，纠正不足之处）
上体育课可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投各种活动能力一定会提高得很快。也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。
三、怎样上好体育课呢？（学生回答，教师点评，纠正不足之处）
1、课前，要做好准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。
2、课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练****活动；练****时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。
3、课后，不要大量喝水（禁止喝生水）和立刻吃东西。
4、你们能做到以上几点要求吗？
如果你按以上要求去上课，就会成为身体健康的好学生。
游戏：指鼻子
游戏方法：以同桌两人合作，一个人拿着另一个人的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。
游戏规则：
指错后，要提示对方改正，游戏继续开始。