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文档介绍
多变的纸拉花
学****目标：
能利用废纸，用折、剪、拉等方法设计、制作由平面到立体的拉花。
能用各种材料粘贴组合进行纸拉花的装饰设计。
能与同学合作，用纸拉花一起装饰教室。
教学重点：条状式和互套式拉花的设计与制作方法。
教学难点：令纸拉花连续不断的折剪画技巧。
解决难点的方法：教室现场示范创意剪纸的剪制方法，引导学生探究拉花剪制的巧妙之处。
兴趣点：拉花的奇妙变化和环境美化功能。
课时安排：2课时
第一课时：
课堂导入
变一变：教师变魔术：纸拉花（让学生观看魔术，探寻从平面变立体的纸拉花的奥秘，说一说我的发现。
生欣赏教室里布置的拉花，说一说拉花有什么作用？
板书课题：多变的纸拉花
课堂发展
教师示范一种纸拉花的制作方法（注意颜色的搭配）
第一步：折
第二步：剪
第三步：做鱼头
第四步：做鱼尾
第五步：组合粘贴
想一想，用这种方法还可以制作什么图案的拉花。
小鸟、兔子、老虎……
课堂实践
做一个纸拉花，注意颜色的搭配）
展示评价
展示纸拉花，说一说谁的最漂亮（制作精美、颜色搭配）。
用纸拉花装饰教室。
第二课时
学****用不同的方法制作拉花。
学****目标：
能利用废纸，用折、剪、拉等方法设计、制作由平面到立体的拉花。
能用各种材料粘贴组合进行纸拉花的装饰设计。
能与同学合作，用纸拉花一起装饰教室。
教学重点：条状式和互套式拉花的设计与制作方法。
教学难点：令纸拉花连续不断的折剪画技巧。
解决难点的方法：教室现场示范创意剪纸的剪制方法，引导学生探究拉花剪制的巧妙之处。
兴趣点：拉花的奇妙变化和环境美化功能。
课时安排：2课时
第一课时：
课堂导入
变一变：教师变魔术：纸拉花（让学生观看魔术，探寻从平面变立体的纸拉花的奥秘，说一说我的发现。
生欣赏教室里布置的拉花，说一说拉花有什么作用？
板书课题：多变的纸拉花
课堂发展
教师示范一种纸拉花的制作方法（注意颜色的搭配）
第一步：折
第二步：剪
第三步：做鱼头
第四步：做鱼尾
第五步：组合粘贴
想一想，用这种方法还可以制作什么图案的拉花。
小鸟、兔子、老虎……
课堂实践
做一个纸拉花，注意颜色的搭配）
展示评价
展示纸拉花，说一说谁的最漂亮（制作精美、颜色搭配）。
用纸拉花装饰教室。
第二课时
学****用不同的方法制作拉花。
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