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四年级下册作文备课.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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四年级下册作文备课.doc四年级下册作文备课
第一单元作文指导
【单元作文题目及要求】
1、 题目:写校园的景、事、物
2、 要求:围绕自己学校有特色的景物,写一篇****作,突出景物的特点与美。
【作文思路点拨】
1、 写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外 到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、 要仔细观察,抓住在每个景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象 来写。
4、 写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文 更为感人。
5、 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去, 这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6、 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平 时多加阅读和积累,别等用时再去找。
【提纲设计参考】
《校园的景物》
开学了,我高高兴兴地回校了,看到了熟悉的环境,心情格外高涨。
校园的榕树、花园的景物(花、草、树)
教室,建筑,贴画,条幅
操场,我最喜欢的沙坑边一
小结:你按照进校的顺序,写你熟悉的环境,观察要仔细,内容要写详细,写美点。要 加入你的情感。还可以写,你们曾经在榕树下,玩了哪些游戏?有哪些快乐?1、 简单的景物描写,选美景,顺序。
2、 景物描写,从形、色、声、味写出景物的特点。
3、 展开合理的想象,抒发真情实感。
4、 运用比喻、拟人等修辞手法。1、 我的学校
西后街28号有一座百年老校,它叫中山小学。一走进校园门,映入你眼帘的是色彩淡雅。
布局整齐的教学楼。在这43个班级中,就属我们的教室最宽敞明亮了: 一块黑得发亮的黑 板上面写这一串串优美的文章。电脑桌上放着电脑。教室两侧,一扇扇干净的窗户闪着金亮 的光泽。后面贴者各式各样的书法字和美术作品,一朵盛开的“花”旁边有许多获奖证书。
一个个聪慧伶俐的小朋友就在这样的船只里遨游知识海洋,驶向未来。一个宽大的办公室里 荡漾着知识的气氛。老师们急笔沙沙地备课。改作业,给知识土地撒上希望的种子。
我们学校不仅规模大,花草树木也很多。
瞧!靠校门最近的地方有一个小花园。中央是一个精致的亭子。周围好象在开舞会,绿 草弟弟穿着绿色吊带衫,玫瑰花穿着红色的晚礼服,郁金香妹妹穿着紫红色的迷你裙,多在 一边害羞地笑。艺术经典的综合楼周边缠绕着各种形态多姿的藤条,一排排小树,伸长丫枝, 向外面的世界招招手,迎风跳起了优美的舞蹈。高大的梧桐树给无际的操场增贴了一丝风景 线。迎春花黄得象金子,在阳光下站开了笑脸。月季在书页的衬托下犹如出水芙蓉,清新可 爱。黑板报前有一大片竹子,细细的杆,细长的叶,象千手观音指导我们走出迷津。腊梅却 暴开了米粒大的花苞说:“别看我现在不好看,以后我会在冬天绽开花朵,吐香的!”
看我们的学校多么美!我怎么不可能不喜欢我的学校呢!
2、春天的校园
春天到了,校园里会变成什么样呢?让我们赶快去看看吧!
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗,最引人注目的还是那棵大杨树 T,它是校园里最高大的树了!每到春天它长完叶子时,树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的 白絮絮,好玩极了!有的同学把白絮絮集到了一个盒子里,可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去,叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了,春天到了!” 树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面,正在争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧! 花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处 看就像一张五颜六色的大地毯,为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙,上面有晶晶,贝贝,迎迎,妮妮和欢欢五个小福娃的 简介和图,其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些 运动员呢!
校园的春天真美丽啊!那些花草树木为校园增添了勃勃生机,只要细心观察春天的校园 一定会有有趣的发现。讣我们来迎接美丽的春天吧! 四、学生自由创作
第二单元作文辅导:
《写自己成长过程中的心里话》
一****作内容:
在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我 们在自己的****作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说 每位已经长大了,别在把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助; 对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己心里想说 的话,在****作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以 读给对方听,再根据别人意见改一改。
现在,清楚了吧,本次****作的内容是——写自己成长过程中的心

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  • 上传人小健
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  • 时间2021-08-18