四年级下册作文指导.doc

四年级下册作文指导.doc人教版小学语文四年级（下）八次****作的内容
1、 写校园的景、事、物
2、 写成长过程中的心里话
3、 写大自然中的观察和发现
4、 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
5、 写热爱生命的人和事
6、 写乡村生活及自己的感受
7、 写敬佩的一个人
8、 自由表达
1单元作文
优美段落：
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气， 操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新 的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地 方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起， 整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发， 吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
我来到校园东北角的花园里。啊,好美！有山茶、月季、一串红、紫荆…… 五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组 成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的 叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂 和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊, 什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫 荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干 上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有 一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来， 吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的 含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
【展示佳作】
校园春色（1单元）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校 园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常 幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人 的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。 不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。 那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地 毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩 芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条， 在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过， 一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！ ”花 坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图 画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找 新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这 美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学****环境，辛勤的园丁一一老师们，在 精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力 学****有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在 窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅 的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进 行着各种活动，有的在跳局、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓 春 天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优 美的学****环境。我们要抓紧这大好春光，努力学****使自己成为一个栋梁之材……
校园景色（1单元）
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各 种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们， 仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！ ”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌 下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上 长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿, 争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教 室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼 声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
春姑娘到校园（1单元）
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，