搜索网上资源教学设计.doc

搜索网上资源教学设计.doc搜索网上资源教学设计
上传：戚茜红 更新时间：2012-5-16 21:55:23
教材分析
1、 教材简介
本课为初中一年级第四章第四节的教学内容，通过讲述如何在 网络中查找自己想要的资源，介绍了搜索引擎的两种用法（目录 式分层查找、关键词查找）。
2、 教材作用、地位
让学生掌握搜索引擎的基本使用方法，学会利用网络来主动获 取信息，帮助学****不断适应信息社会的生存方式。此课节是本章 的一个重点；是对前几节基础知识的一个总结；也是前几节所学 基础知识的一个综合应用。
3、 教学重点、难点
重点：让学生初步掌握搜索引擎的使用方法。并能使用搜索引 擎快速、准确的找到自己想要的资源。
难点：1、关键字的合理、准确使用。
2、搜索引擎的选择。
二、学情分析
1、以教师为主导、学生为主体，用“任务驱动”的方式组织教学内 容，以各种评价方式来激励学生，调动学生学****主动性和积极性,
将教学融入到任务中，强调“做中学"。主要采用提问——启发—— 实践——讨论式教学方法。
2、引导学生自主思考分析——亲自动手实践——归纳总结巩固。 以自学和小组合作探究的形式展开学****让学生在实践的过程中 学会知识，并能将知识运用到实际中指导实践。培养学生学****能 力，训练学生自主探索。
三、教学目标
知识要点
认识领域
操作领域
了解
理
解
掌
握
初步
学会
比较熟
练
搜索引擎的概念
熟记常用的搜索引擎
网址（重点）
q
目录式分层查找（重
点）
q
q
关键字查找（重、难点）
4
关键字（难点）
7
1、认知目标
通过此课的学****首先让学生进一步了解上网不是单纯的“被动 接受”，而是自己能去主动获取网上的丰富资源，其次，认识到信息 技术正在改变我们的学****方式,改变我们的生活方式，再次，让学生 对宇宙中的月球有一定的了解，激发学生探索大自然的热情。
2、 能力目标
首先掌握搜索引擎的使用方法，熟记一些提供搜索服务的网站，
能根据不同的搜索目标使用适
当的搜索方式快速、准确地找到自己想要的资源，最终培养学生 获取信息、加工信息、利用信息、发布信息的能力。其次通过不 同的学****形式培养他们的探究能力、合作能力、自学能力。
3、 情感目标
首先要适应由信息技术所构造出来的网络和虚拟世界，能认识 到信息技术不仅是一种有用的工具，更是一种生存方式，从而自 觉维护和遵守信息化生存环境中的道德、法规。其次通过团队协 作这一形式加强学生团队意识，并调动学生参与评价进行自我激 励，再次，抓住当前社会热点事件激发学生学****热情和兴趣并及时 对学生进行爱国主义教育,增强学生民族自豪感及爱国之心。
四、教学过程设计
设置任务探寻使用方法
自学结合理论指导实践
归纳总结掌握巩固知识
课后练****拓展知识及能力
设置任务：
教师活动：1、“嫦娥一号”都上天探月了，我们也来次 上网探月。布置任务1:每小组在互联网上从以下几方 面分别对月球进行一次“探索”，并使用WORD制作一 份《我知道的月球》报告。
、人类探月历程
、月球表面是什么样子的
、月球上的白天和黑夜
、地球和月球的相互作用
、和月球有关的图片