花儿草儿真美丽[1].doc

花儿草儿真美丽
教学目标:

(1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
(2)培养独立观察、得出结论的能力。

(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。
(2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。

养成喜欢观察、努力探究的良好行为****惯。

根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。 教学重难点:

(1)培养独立观察、得出结论的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

(1)培养独立观察、得出结论的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
教学设计:
教学准备
。。
，知道它们的特点和名字。
，了解怎样爱护花草树木。
教学过程
一、走，看花看草去
:同学们，你们经常去公园吗?有没有看到美丽的花草树木?
学生回答:我们经常去公园。我们看到公园里有很多美丽的鲜花、小草、树木，还有银杏树……
:大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……
师:读完这首诗歌，我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?
学生回答:见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花…… 师:同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放教材第23页图片，学生在老师点拨下说出花草的名字)
二、爱护花和草
教师展示课件，内容如下:
公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!
好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!
发现了一盆花，我拿回家吧!
草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!
把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!
师:这些做法对吗?
学生分组讨论，积极发言。
师:大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。
教师小结:漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到