语文园地四教学设计[10].doc

语文园地四教学设计
孟园园
教学目标：
1、学会书写“匹、巨、周、团、圆、国”6个字。
2、学****日积月累”。
3、正确、流利地朗读《手影戏》，体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。
重点、难点：学生在分享朗读中掌握词语，熟悉《手影戏》。
教学准备：课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、回顾旧知
今天我们继续学****语文园地四》。
二、学****书写提示
1、在语文园地一中，我们已经练****书写过左上包围的字“底、原”和左下包围的字“处、递”。
2、现在我们都是火眼金睛的孙悟空，仔细观察，你又发现了什么？（出示幻灯片）
3、左上包围和左下包围的字是连续两个边被封住，而三包围则是连续三个边被封住。
4、那三包围结构的字在书写时要注意什么呢？
5、三包围的字，包围部分与被包围部分的大小要写得协调。6、（出示幻灯片）再来看看这些字，你发现了什么？7、全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
8、现在我们一起写一写。
9、教师范写“圆、国”，学生书空。
10、学生书写（描红一个写一个）
11、老师展示，学生评价。
12、学生2次书写，教师巡视。
13、教师再次评价。
三、学****日积月累
导入：诚信是中华民族的传统美德，今天我们一起来欣赏有关中华民族传统美德的名言警句。
，借助拼音把句子读通顺。
。
3、我请三位同学读一读。
4、老师和同学们合作读一读。
5、现在我们男女生合作读，看看是男生的声音洪亮，还是女生的声音洪亮。
6、读完了，你发现了什么？这三句话都有“信”字，都与诚信有关。
7、我们一起试着背一背。全班背诵
三、学****我爱阅读”
1．请小朋友们以自己喜欢的方式朗读课文。
，读准生字字音，画出不理解的词语，