和大人一起读[20] (2).docx

和大人一起读
课时目标
1、能正确诵读儿歌、童谣。
2、能背诵儿歌。
3、通过和大人一起读，读懂诗歌的内容，感受阅读的乐趣。
教具准备
多媒体课件

教学过程
一、导入揭题
今天我们继续学****语文园地一”的“和大人一起读”《谁和谁好》。
二、教学新课
（见教材P14—15）（课件出示12、13）
注意注音的字，读准确；再把诗歌读通顺。

（1）这首儿歌写了谁和谁好？
藤和瓜好；蜜蜂和花；白云和风；我和同学。
（2）它们是怎么好的？从儿歌中找答案。
藤和瓜：手拉手，不吵也不闹。
蜜蜂和花：蜜蜂来采蜜，花儿仰头笑。
白云和风：风往哪里刮，云往哪里跑。
我和同学：大家唱着歌，一起上学校。
（3）找找身边还要“谁和谁好”，仿照
儿歌的形式说一说。
谁和谁好？乌云和雨好，乌云飘到哪里，雨水跟到哪里。
（课件出示14、15）
谁╱和谁好? 谁和谁好?
藤儿╱和瓜好， 蜜蜂╱和花好，
它们手拉手， 蜜蜂来采蜜，
不吵╱也不闹。 花儿╱仰脸笑。

谁╱和谁好? 谁╱和谁好？
白云╱和风好。 我和╱小朋友好，
风╱往哪里刮， 大家唱着歌，
云╱往哪里跑。 一起上学校。

（1）可以采用你问我答的形式读。还可以两人合作读。
（2）重点读好：“好、闹、笑、跑、校”
（3）还可以两人或小组表演读。
三、课堂小结
时间过的真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了认识了很多词语，积累了很多的儿歌、童谣，学会了看图讲故事。今后的学****我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
课外作业新设计
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、童谣？
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