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语文园地一[248].doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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语文园地一
【学****目标】
，认识7个生字。
，感受四季不同的气候特点。
，感受春天的美景。
【学****重点】
认识7个生字，会正确认读9个词语。
熟练朗读日积月累中的四字词语，及本单元拼音韵文。
【学前准备】
。（教师）
、古诗、歌曲等。（学生）
【教学环节】
第一课时（识字加油站、日积月累）
一、识字加油站
，把不认识的字多读几遍。
，小组读，比赛读，把三组词读熟。
，说说你发现了什么？
，并口头组词，选择词说句。
二、字词句运用
（一）读一读，记一记
，师范读。
。
，直到背熟。
，并检查排序。
（二）读一读，写一写
“见”“万”等8个生字卡，指名读。
2.“小老师”领读，开火车读。
。
，指名上台书写，其余学生完成书上田字格书写，全班交流评价。
（三）读一读（拼音韵文）
，圈出不会读的生字的读音。
，互相正音，互评。
，其他同学为其正音。
，生词的读音，范读。
，提醒学生不能唱读。
；知道春天到了，但由于我国幅员辽阔，祖国南方、中部、北方等地在春天却呈现出不同的气候特点。（用多媒体课件演示），让学生们在课件展示中，了解韵文大意，了解祖国的大和广，激发孩子们的爱国热情。
，让孩子们在朗读中再次涌起民族自豪感和对祖国的无比热爱之情。
三、布置作业
课外收集有

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