高中优质课评比活动策划方案.doc

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高中优质课评比活动策划方案
一、 活动目的为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的
提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学****的平台， 促进青年教师的成长。
经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
二、 活动安排1面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师 的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语 学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计 算机、心理健康学科各1--2人。
3活动时间安排110月24日一11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞 赛的教师名单及课题。
211月21日一12月4日，开展校优质课竞赛。
具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知 4校优质
课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选 参赛的每一节课。
5竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地 理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算 机学科。
三、 学校考评组成员理科组教育局领导一人其他指定人等文科组教育局领导 一人其他指定人等四、奖项设立与奖励办法优质课评一、二、三等奖，其中文理 科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。
获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
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原生生物的主要类群****题
一、选择题
1、
桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是( )
A、
子房 B 、子房壁
C
、 胚珠 D
、受精卵
2、
呼吸作用的实质是( )
A、
分解有机物，贮存能量
B
、分解有机物，
释放能量
C、
合成有机物，贮存能量
D
、合成有机物，
释放能量
3、
旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，
主要是为了促进(
)
A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D 、根的吸水
4、 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )
A、提高作物对水分的吸收 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用
5、 下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是( )
A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(
A、10厘米 B 、20厘米 C
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(
A、温度低，减少细菌病害 B
C、温度低，促进光合作用积累 D
二、实验探究题
、30厘米 D 、40厘米
)
、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗