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小学二年级数学手抄报的模板-小学二年级数学手抄报(共4页).docx
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小学二年级数学手抄报的模板-小学二年级数学手抄报(共4页).docx
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小学二年级数学手抄报的模板|小学二年级数学手抄报
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
老师又要求做数学手抄报了?但是一点头绪都没有怎么办?没关系,本文是小学二年级数学手抄报的模板,希望对大家有帮助!
小学二年级数学手抄报的图片欣赏
小学二年级数学手抄报图片
小学二年级数学手抄报图片
小学二年级数学手抄报图片
小学二年级数学手抄报图片
小学二年级数学手抄报图片
小学二年级数学手抄报的资料:数学名言
1) 多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
2) 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
3) 当一个问题被提出来之后,我们应该能够立即看出,是否首先研究某一些其他问题更有利些,这些其他的问题是什么,以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔
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第 3 页
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4) 时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫
5) 如果你不能解决这个提出的问题,环视一下四周,找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓,或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。——波利亚
6) 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
7) 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
8) 数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
9) 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素
10) 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
小学二年级数学手抄报的内容:数学家的故事
高斯有许多有趣的故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多人都证实了他所谈的故事。
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第 4 页
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高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的****惯:第一个做完的就把石板〔当时通行,写字
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