五年级下册语文课件-21古诗三首∣语文S版.ppt

五年级下册语文课件-21古诗三首∣语文S版 .ppt第五单元 · 赤子情怀
第21课 古诗三首
第一课时
1．引导学生自学本课要求会认、会写的“秦、邸、熏、汴”4个生字。
2．学****出塞》，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。
3．自学《题临安邸》、《示儿》。
课时目标
课文导入
同学们，谁记住了本单元的主题？为什么称为“赤子情怀”，这三首古诗分别表达了赤子怎样的情感呢？我想通过第一课的学****大家一定会有所了解。
（jiàng）
还
：回来。
未还： 没有回来。
将
教
（huán）
我会写
飞将：汉代著名将领李广。
：将领。
不教：不让。
（jiào）
：让。
出塞
     秦时明月/汉时关，
     万里长征/人未还。
     但使龙城/飞将在，
     不教胡马/度阴山。
课文讲解
作者简介
王昌龄（698-756）字少伯，京兆（今陕西省西安市）人。一作太原（今属山西）人。唐代诗人，开元进士。他在当世就以诗著名，被称为“诗家夫子”。其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其中《从军行》（七首）《出塞》（二首），特别有名。他和李白的七言绝句是这一诗歌体裁的最高水平。
诗意
明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没有什么变化，而边患依旧没有消除。
哀叹远离家乡的士兵不能回归故乡和家人团聚。
假如有李广那样的名将戎守边关，匈奴的军队就不敢越过阴山南下入侵了。
1、请你边读边想像，你看到了什么？听到了什么？
秦时明月汉时关
课文讲解
诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。
课文讲解
万里长征人未还
秦汉时的边关，至今在月下依然如故，战争一直持续不断。已有多少士卒血洒沙场，至死未归；又有多少战士仍然戍守着边关，不能归来。