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初中“名著导读”专题训练
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初中“名著导读”专题训练
《西游记》一一
一个奇幻的神话世界
作者：吴承恩
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取 经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真 经，修成正果
唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐， 鉴别能力差
大闹天宫
善于说故事，可读性强
善于塑造人物形象
善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张
不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，
勇往直前，就一定能实现理想
真假美猴王
孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮,
武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇
三调芭蕉扇
三打白骨精
猪八戒：憨厚淳朴、、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃 好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点
猪八戒高老庄招亲
大战红孩儿
《水浒传》一一
反抗封建暴政的英雄传奇
作者：施耐庵
生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败 的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反 抗道路，鲜明的表现了 “官逼民反”的主题
宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的 领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织 才能；性格既有反抗性，又有妥协性
宋江题反诗
拳打镇关西、倒拨垂杨柳
风雪山神庙、误入白虎堂
怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云 浦、血溅鸳鸯楼
全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个 英雄故事都像一篇英雄传记。
叙事翔实精彩。
语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖O
我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张
正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃
鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆、、粗中有细、豁达明
理，且脾气火爆
林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、 其后变得精明果敢。
武松：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代 表，刚正的义士
《骆驼祥子》
北京人力车夫的辛酸故事
作者：老舍
主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的 力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想一一拥有 一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社 会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖 赌、自暴自弃的行尸走肉
祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健 壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷***的黑暗社 会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
虎姐：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望, 对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵 魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者
怒辞杨宅
曹家遇险
晦暗的地狱
最后的绝望
善于描写老北京风土****俗、民情世俗
语言俗白凝练
独特的讽刺艺术
老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻 木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此 可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存
《鲁滨孙漂流记》
孤独而顽强的冒险者
作者：笛福
这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家 三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的 主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛 回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中 遇狼群的故事。
鲁滨孙：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创 业，追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。
②星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋 友。
挖独木桥
制作瓦罐
开导“星期五”
自封总督
描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格
常常穿插一些人物的议论来补充，突出人物性格
阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽
强，不断努力，一定能走出困境
《格列佛游记》一一
奇异的想像，辛辣的讽刺
作者：斯威夫特
全书共有四个部分，写格列佛因海难等原因流落到小
人国，大人国，飞岛国和慧駆国的经历，反映了 18世纪中
期英国的社会现实
格列佛：是一个反贪婪残暴、正直、善良，具有忧世 情怀的人
游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
游大人国时和国王的谈话
游飞岛国时参观“持格多科学院”
游慧駆国时和马的对话
将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合
点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列
绝好的想象，生动的细节
读了本书，让我了解到1 8世纪时英国两党尔虞我诈，
争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩
而热切的忧世情怀
《钢铁是怎样炼成的》
理想主义的旗帜与人生的教科书
作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基
以主人公保尔？柯察金的生活经历为线索。展现了从 1915年到193 0年