数学三年级下册(人教版)教材分析.ppt

数学三年级下册(人教版) 教材分析数学三年级下册(人教版) 教材分析义务教育课程标准教材一、全册教材分析二、各单元的介绍与课例探讨(一)教学内容除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,复式统计表,数学广角和数学实践活动等(二)知识体系数的认识认识小数两位数乘两位数数的运算除数是一位数的除法常见的量认识年、月、日了解 24 时计时法数与代数数学广角搭配(二)知识体系测量认识面积的含义辨认东、南、西、北和东北、西北、东南、西南长方形、正方形的面积图形与位置认识面积单位及其换算空间与图形(二)知识体系制作活动日历我们的校园实践活动统计与概率复式统计表(三)全册教材的教学目标这一册教材的教学目标是,使学生: 、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 (小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 ,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道 24 时计时法,会用 24 时计时法表示时刻。 、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 ,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。 10 .养成认真作业、书写整洁的良好****惯。(四)全册教材的教学重点 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法。 2、认识面积的含义、常用的面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,正确计算长方形、正方形的面积。 3、能运用所学知识解决实际问题。(五)全册教材的教学难点 1、能够根据给定的一个方向,用八个基本方向的词语描述物体所在的方向。 2、正确计算商有 0的除法,能结合具体情景进行估算。 3、能运用所学知识解决问题。