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幼儿园教学心得.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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幼儿园教学心得.doc幼儿园教学心得
幼儿园教学心得2017-01-10浏览:分享人:夏浸可手机版 幼儿园教学心得 在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近
尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜 有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职 业,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的 工作总结如下:
一、 在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐心细致, 时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间 的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同 时我学****了,并严格按照来要求自己。在教育幼儿的过程中, 我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,不断 吸取教学经验。我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化 为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的 个性与兴趣,采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到 工作的意义与欢乐。
二、 在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲 故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在 学期初我们就为幼儿准备了 :田字格本、数学练****本、拼音 本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、
识字游戏、练****写数字、做算术题等活动。开展了学****星评 比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感 情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也 更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。 如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的 任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的 独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自 己的事情自己做的****惯;规则意识的训练:要求幼儿听上课 铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。 在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课 堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到 了小学一定是最棒的孩子。
三、在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的 沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建 议和意见,如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的 要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得 到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富 多样的家园活动,如:亲子活动;六一活动;毕业典礼;等,家 长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的 参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总 之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存 在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努
力,把工作做到更好,力争更上一层楼。这学期我们班根据 幼儿的兴趣,贴近他们的生活,从实际出发选择了三个教学 视主题活动,和增长了幼儿的知识,开拓了幼儿的视野,丰 富了幼儿的生活经验,让他们真正做到玩中学,做中明。一 学期很快就结束了,孩子们就要成为一名小学生了,他们能 顺利的进入小学吗?下面就从几个主要的方面进行总结:语 言常识:在的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的, 懂得了爸爸妈妈的辛苦,知道了怎么孝敬父母。经过这主题 的学****家长都觉得孩子们长大了,懂事了,感到很是欣慰; 在的教学视听中,让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子,认 识各种各样的的叶子,并自我探索叶子的用途线及所隐藏的 奥秘,这些活动培养了幼儿探索的兴趣,增强了幼儿语言表 达能力,提高了幼儿生活小常识,还丰富了幼儿的视眼,懂 得热爱大自然。这一系列活动,主要是围绕幼儿园展开,在 幼儿园的三年里的变化,孩子们的感觉,老师的感觉,离别 时的心情都能展开很多很多的活动,在这里主要是回忆过去, 有一颗感恩的心,还是就是做好幼小衔接工作,毕业后能成 为一名合格的小学生。艺术:教孩子唱歌的同时,增强了幼 儿的音乐感知能力,认识了音符,和音符做游戏做朋友,还 了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获,促进了 孩子动作协调能力的发展,在六一的时候我们班准备的节目 是歌舞,毕业典礼的时候是音乐剧,这些节目孩子们都演得
津津有味,看得人也合不拢嘴,真开心,这都和我们班良好 的音乐底子分不开的:绘画方面本班幼儿进步非常快,特别 是构图及色彩搭配方面有了一定的基础,参加大赛的时候, 得奖的幼儿非常多,这和我们平时的美术课也是分不开的。 数学:为一门单独的学科,在老师精心的准备及授课当中, 孩子参与活动的积极性很高,全班的幼儿都掌握了物体的二 次分类,10以内的加减,认识了时钟,学会了看月历,还懂 得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提 高了他们的逻辑思维及观察能力。体育:由专职的体育老师 担任,体育课中活动较多,幼儿非常乐意参与各项技能活动, 体育的达标较高。
常规:我们班男孩子多,比较调皮,平时常规也抓得挺 多的,知道要做一个文

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