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【重庆市江北中学】江北中学备考工作总结
1、高举夺取
高考
辉煌成绩的伟大旗帜
2、不放弃，不抛弃，要珍惜
3、打败一中，责无旁贷；北中荣辱，你我有责
4、要三多：高分多，状元多，重点多
那是2008年6月某日下午的某时余，我在家里惶惶不可终日，班上那些孩子会考得怎样呢？那六大金刚是否会有个别真的能给我带来惊喜呢？班上的重点上线人数能否达到学校、年级确定的目标呢？语文能否拿到市状元呢？语文平均分会是多少呢？是否市第一呢？语文单科市前十名会有多少个呢？手里拿着本书，想看看，却发现很难专心，一会儿回忆
高考
每科考完后学生的表情，一会儿又盯着手机，瞄着座机，是多么地希望听到铃声，多么地希望某个甚至是某几个学生打来报喜的电话啊！一会儿又想起头一天一个通过关系首先得知自己高考成绩的z同学夜间11点多打来的电话：总分，623分，语文122分。这是我们班前10余名的学生，语文也算不错，这同学自己也很满意，后来还发来几条短信，说来一大堆感谢的、赞誉性的话。
但这让我更担心，该不会这位同学是我班的第一名吧，那就完了，无论总分，还是语文，若算是第一，那可就要抹脖子了。要真是这样，我那六大金刚可就全完蛋喽！看着z同学发来的短信，我总是给自己打气，尽管不是很有底气的那种，“不会的，这不会是我班的第一名，但愿她不是，那怕是有一个比623分高一点也算是安慰啦，不过，最好，她是第三，甚至第四、第五，老天，你怎样也要保护我那些孩子有一两个拿得出手的啊。”就这样，想着，愣着，盼望着，祈求着，还时渴着，又喝着。不知不觉，不知不觉，时光飞逝，当我正想拿起电话要问个别同学成绩时，黄大级长给我打来电话：杨菲，是不是你班的？我说是，霎时，我猜到，可能是关于高考成绩的消息，还可能是好的，但我还是不敢造次，只好怯怯地问了一句，她多少分？647！好家伙，这个分数虽不敢说高，但也肯定不错，至少比头一个向我报喜的同学的分数高了24分，且比上届我班第二名分数只低了1分，不过，我可不敢马上相信，级长接下来的一句：她是市文科状元。……
说到这，有人肯定会说，这家伙，别卖关子啦，有什么，你就快点说。当然，细心的听众，有过类似经历的听众，可能会产生点共鸣。高考没有硝烟，但绝对是个战场。教师虽没有冲锋陷阵，但承担着指挥的任务，承担着相应的责任啊。岂容儿戏？岂容吾等不挂怀啊。
好，闲话少说，言归正传。要总结工作成绩，总是会说成绩的取得离不开某某的指导，某某的直接领导，某某的关心帮助，某某的共同努力，尤其是某某的卓绝贡献。这些也不是虚言，毕竟，任何工作都不可能靠某个人去完成，正如，马克思所说，任何人都是社会进步的合力一样，任何你身边的物、人及一切关系，均是你成功的支持者、帮助者、贡献者，正如，雷锋所说，一个人是渺小的，只有投身集体才能有所作为，就像一滴水，只有放进大海里才可能永不枯竭。明白了这一点，你才可能会听我要说的下一点。这一点就是，任何成功均要以天时、地利、人和为要素。也就是说，任何成功（至于高三20班的高考是否算成功，也不好说，也许换了另一个“刘水连”，成绩会更辉煌。）都是指在适当的时间、适当的地点、适当的人、用适当的方法，做了适当的事，取得了适当的成绩。仅此而已，无他矣！实在是无他，更不用说，把它放到历史长河中去了。那只能算是芸花一现，荧光乍闪而已，只代表一瞬，无论未来。从另一方