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语文教师个人三年发展规划.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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语文教师个人三年发展目标和计划
一、自我分析
在工作中，本人能够能严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度。在这些年的教学
经历中，积累了大量的教育教学经验。在课堂和课外，我尽力做好学生学****的引路人，用自
己的热忱感染学生，用自己的爱心关心学生，用自己的知识提升学生。让学生喜欢上语文课，
并对自己的学****产生足够的信心。
回首近年来的教学历程，在自己的不断努力学****下，也取得了一点成绩，算是对自己一
个很好的前进的动力。然而，我还有很多的不足需要改进。既要着重加强积累语文教学方面
的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为
本。另外，参与教研的热情不高，自己写的文章很少，无论是教学方法还是理论修养都有待提高和创新。
二、个人发展目标及措施（总目标）
（一）加强学****努力提高自身素质（师德修养）
（二）坚持学****锐意进取，提高业务素养（专业知识）
1、用理论武装自己
我认为一名教师要想成为一名真正合格的教师，必须要走内涵发展的道路，即要有科学
的专业理论知识来武装自己，只有在科学的理论指导下才会产生具有创新精神的实践行为。
一直以来，自己在理论上有着很大的空缺，结合自身的这一缺点，我坚持养成天天阅读的好内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文
素养的教师。
2、专业素养的提高
学校的“师徒结对”给我们新教师搭建了一个很好的成长的平台。在学****中反思自己的
教学，在学****中充实自我，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题，在共同探讨中达到共同进步，从中得到
真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。另外，我也很珍惜进修学院每次组
织的“新教材培训”和各类知识讲座的机会，认真学****下发的资料，书写心得体会，按时完成作业，让自己与新课程共同成长。
（三）用生动灵活的教学方式，焕发语文课堂活力（教育教学能力及教学质量）
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学****有关的教育教学理论，深刻领会新
课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以教师为主导，学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展
的语文课堂教学的新思路、新模式。以感知一一探究一一反思一一延伸为主线，来引导亲切、
和谐、活跃的语文课堂，以合作一一探究一一创新为核心开展多样的语文活动，逐渐形成了
自己的教学风格：让师生的情感与个性融在其中，师生互动，生生互动，让学生在互动中求
知，在活动中探索，潜移默化中培养了学生的能力，收到了较好的教学效果。
三具体阶段目标：
第一学年：积累经验，在各方面不断的提高自己。
（一）坚持不断学****提高学科功底
1、提高师德修养
不断进行理论学****时刻以师德规范严格要求自

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