设计个性化的名片教学设计.doc

设计个性化的名片教学设计.doc设计个性化的名片教学设计
教者
九台市第十中学 张艳新
授课年级
七年级
课时
1课时
课题
名称
第三单元第八课设计个性化的名片
授课类型
新授
教
学
目
标
知识与
技能
了解名片的作用以及名片包含的主要要素.
过程与
方法
探究学****图片”、“艺术字”、“自选图形”、“文本框”等图 形对象的使用技巧。
情感态度
与价值观
通过名片的设计与制作，培养学生的审美能力和创造力，树立学好 信息技术可更好地为生活服务的思想。
重点
（1）名,
能适当举-
⑵让E 片。
片的设计，让学生在名片设计的过程中，掌握一般的名片设计方法，并 -反三，推陈出新。
罟生了解名片制作的一般过程并能合理地利用学过的信息技术来制作名
难点
如何让学生在设计名片的过程中从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出 来，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。
教学
准备
1、 教师准备：本课所需的Word样例以及教学课件；
2、 学生准备：会在设计中进行常用操作（如设置页面、插入文本框、编辑文本等）；
3、 教学环境准备：多媒体网络教室、安装Word程序软件。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
一、创设情景
1、 播放歌曲《我的未来不是梦》 大家知道这首歌的名子吗？那你 的未来是什么样子的呢？你想长 大后做什么呢？
2、 今天的主题就是“2039年的我 们”。（打开课件）
2039年的你是什么样子的？ 是作家、是教师、还是公司CEO? 再过20年，可能好多同学已经变 得快认不出来了，倘若很有礼貌地
播放歌曲
组织学生思考
出示课件
讲解名片的作用
欣赏歌曲
各抒己见
激发学生学****的兴 趣，提高学****热情。
通过对自己未来的设 想，提高学生学****的积 极性，通过观察生活中 的名片，了解名片的基
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递上一张名片，我想会帮助大家很 方便的互相辨认和了解。
下面我们来看几张名片
（出示课件）
出示课件
认真观察
思考
本特点，从而明白这节 课的主要任务用word 来制作一张关于自己未 来的照片。
以名片不同的展示形式 激发学生的探究热情， 激起学****欲，自然导入 到新课内容。
3分钟。
二、分析任务
讨论：
1、 你可以从这张名片上了解到 他的哪些信息？
2、 你认为做这样的一张名片需 要用到哪些操作知识？哪些已经 学会？哪些还要学****br/>（姓名、职业、职务、身份以及联 系电话、通讯地址、标志性的图片 等）
师生共同分析
讲解有关“自选 图形”、“插入 文本框” “编辑 文本”、“插入 图片”等知识。
学生小组讨
论、交流
学生聆听，
实践操作
通过分析任务，提升学 生对名片知识的理解 力。为下面更好的设计 和制作名片打基础。
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三、布置任务：
下面我们就来设计一个自己 2039年的名片，要求：
1、 姓名、职业以及联系电话、 通讯地址。
2、 插入的图片能准确地体现自 己的职业和个性。
3、 遇到不会的操作知识，可以 请教其他同学或老师。
提出创作要求
学生思考、
设计名片
明确创作要求，作 为创作的导航。
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四、自由创作空间
1、利用所学知识，尝试设计个 性