心理学名词解释.pdf

心理现象的实质：心里是头脑的机能，是头脑对客观现实的反映；人的
心理是人脑对客观现实的主观的能动的反映。
心理学的概念：心理是研究人的行为与心理活动规律的科学。
行为：指机体任何外显的、可观察的反应动作或活动。
意识是人类所独有的一种高级水平的心理活动，一般被定义为对外部和
内部刺激的觉知。
个体差异：个体在心理过程的发展和进程中经常表现出来的比较稳定的
心理活动倾向和心理过程特点。
观察法：由研究者观察被试的行为活动，从而探究两个或多个变量之间
存在何种关系的方法成为观察法。
调查法：调查法就是以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟就
问题，让被调查者自由表达态度或意见的一种方法。
实验法：是在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化，来研究这种变
量的变化对其它变量所产生的影响
神经元：即神经细胞，是构成大脑的基本单位，它是 由细胞体发出的
树突及轴突两部分组成。
突触：神经元的轴突末梢与另一些神经元的树突和胞体接触的区域叫做
突触，它由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成。
中枢神经系统：由脊髓和脑组成。脊髓是中枢神经系统的低级部位，脑
是中枢神经系统的高级部位。
失语症：其位于额叶的后下部，后来人们把这一区域“布洛卡区”，又称
运动性言语中枢。
温而尼克区也是言语中枢，又称听觉性言语中枢，它位于颞叶的后下
部，前者用来形成句子，损害它会影响表达能力，但不影响理解，后者
则是用来理解语言，损害它讲话虽流利却不能理解语言的意义。
需要：需要是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有
机体自身和外部生活条件的需求在头脑中的反映。
动机：动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的内在动
力。
耶基斯—多德森定理：1908提出，动机的最佳水平不是固定的，依据
任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机强度高，效
率可达到最佳水平；在完成难度适中的任务中．中等的动机强度效率
最高；在完成复杂和困难的任务中，偏低动机强度的工作效率最佳。
自我效能感：本杜拉1977年提出的，指的是人对自己能否成功进行某一
成就行为的主观判断。
动机水平是一个人稳定的追求成就的个体倾向，期望是某人对某一课题
是否成功的主观概率。
学****动机是推动学生进行学****活动的内在原因，是激励、指引学生学****br/>的强大动力。
成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态
的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两
个基本特征。
无意注意是指实现没有预定目的，也无需作意志努力的注意。
有意注意指有预定目的，需要做一定意志努力的注意，引起和保持有意
注意的方法有 对活动做深入的理解，培养间接兴趣，合理组织活动
等。
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。
韦伯常数两个同类刺激的最小差别量刺激的增加量△I与原刺激量I之间
存在着一定的关系，即K=△I/I，K为一个常数。
感觉适应：感受器在刺激的联系作用下，感觉会随刺激时间的延续而发
生变化
思维：思维与感觉，知觉一样，是人脑对客观现实的反映它所反映的是