第二章 相互作用第二讲 力的合成与分解.ppt

第二章相互作用
第二讲力的合成与分解
成武二中高三物理组陈德宾
一、三年高考考点统计与分析
考点
试题
题型
力的合成
与分解
2012年浙江T14
2012年广东T16
2012年山东T17
2012年新课标T24
2012年上海T6
2011年广东T16
2011年江苏T9
2011年安徽T14
选择题
选择题
选择题
计算题
选择题
选择题
选择题
选择题
第二讲力的合成与分解
考点
2013年新课标ⅡT15/T21
2013年广东T20
2013年安徽T14/T24
2013年北京T16
2013年重庆T1
2013年天津T5
2013年山东T15
2013年上海T18
一、三年高考考点统计与分析
试题
题型
力的合成
与分解
选择题/计算题
选择题
选择题/计算题
计算题
选择题
选择题
选择题
选择题
第二讲力的合成与分解
(Ⅰ)
(Ⅱ)
实验:验证力的平行四边形定则
高考
地位
复****目标
高考对本章中知识点考查频率最高的是摩擦力及物体的平衡,常涉及力的合成与分解的知识。题目常以选择题的形式出现。
.
、解析法和正交分解法求解合力或分力.
,并能用来分析解决生活实际问题.
考纲展示
考情分析
二、2014年高考考情预测

(1)定义:如果一个力跟几个力共同作用的效果相同,这一个力就叫那几个力的,那几个力就叫这个力的。
(2)逻辑关系:合力和分力是一种在作用效果上的
关系。

作用于物体上,或者力的作用线或反向延长线相交于的几个力。
产生的效果
合力
分力
等效替代
同一点
同一点
力的合成
基础知识回扣
[记一记]
(2)三角形定则:把两个矢量的顺次连结起来,.

(1)平行四边形定则:求两个互成角度的 F1、F2的合力,可以用表示F1、F2的有向线段为作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的
和,如图2甲所示。
共点力
邻边
大小
方向
首尾
有向线段
图2
(3)两个共点力的合成:
两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而,当两力反向时,合力,为,当两力同向时,合力,为。
则合力范围: 。
(4)三个共面共点力的合力范围
三个力共线且方向相同时,其合力最大为F= .
以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为;若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和的绝对值.
减小
最小
最大
|F1-F2|≤F合≤F1+F2
F1+F2+F3
零
|F1-F2|
F1+F2
针对训练1
=5 N,F2=10 N,F3=20 N,则它们的合力( )
N N
N
解析:当这三个共点力同向时,合力最大,其值为:
Fmax=F1+F2+F3=35 、F2同向,F3与它们反向时,合力最小,其值为:Fmin=F3-F1-F2=5 N.
因为这三个力中任意两个力的合力都不可能与第三个力等值反向,因此合力不可能为0,它只能在5 N~35 。
ABD
[记一记]

(1)定义:求一个已知力的的过程,是
的逆运算。
(2)遵循法则: 。
(3)分解的方法;
①按力的实际作用效果进行分解。
②力的正交分解。

(1)矢量:既有大小又有方向的物理量,求矢量和时遵循定则。
(2)标量:只有大小的物理量,求和时按算术法则相加。
力的分解
分力
力的合成
平行四边形
没有方向
平行四边形定则、三角形定则
针对训练2
2.(2012·运城模拟)如图3所示,质量为m
的滑块A受到与水平方向成θ角斜向上方
的拉力F作用,向右做匀速直线运动,则滑块受到的拉力与摩擦力的合力的大小和方向是( )
θ -Fsin θ

图3
解析:将力F沿水平方向和竖直方向分解,水平分力为Fcos θ,竖直分力为Fsin θ,因滑块匀速直线运动,所以Fcos θ与滑块所受的摩擦力等大反向,因此,滑块所受的拉力与摩擦力的合力的大小为Fsin θ,方向竖直向上,A、C正确,B、D错误。
AC